学前其它学前通用版大班大班上_大班科学教学活动《制造彩虹》 公开课教案课件教学设计资料.docxVIP

大班科学活动《制造“彩虹”》 活动目标1.尝试利用镜子和水制造彩虹现象。 2.大胆探索，体验发现的乐趣。活动准备1.每组一份材料：盆子、白色薄纸板、小镜子、一小罐水。2.一个阳光充足的地方。3.幼儿操作材料第1册第89页“制造‘彩虹活动过程一、捕捉阳光1.请幼儿分组，自行结伴尝试捕捉阳光。2.请幼儿轮流在阳光充足的地方举着一块白色薄纸板。让幼儿将镜子斜靠在 盆子的内壁上，同组的其他幼儿共同探索镜子将阳光反射到白色薄纸板上的角度(45°角左右)。 3.成功的小组可在原地展示。 二、彩虹出现了 1.当阳光反射到白色薄纸板上时，请名幼儿缓慢地向盆中倒水，水位到达镜子底部约5厘米的位置。 2.请幼儿自主调整镜子的角度，直到光线在白色薄纸板上呈现出“彩虹”。 3.成功的小组可在原地展示，其他组的幼儿观察。 三、彩虹不见了 1.邀请一名幼儿用手遮住镜子浸没在水中的部分。提示：用手遮住镜子浸没在水中的部分，阻挡了阳光的折射，彩消失了。 2.幼儿猜测并观察“彩虹”的变化。 3.师幼共同阅读幼儿操作材料第1册第8-9页“制造‘彩虹’”，幼儿将自己组制造的彩虹画下来。 活动建议 1.利用光线，通过水的折射作用，可将光线分解成“彩虹”。 2.放映厅：活动后组织幼儿观看动画片《小恐龙波比》第87集，启发幼儿大胆想象，尝试在生活中制造各种彩虹。 3.探索区：提供镜子和水供未挑战成功的幼儿继续探索。