《高中数学师生互动式反思教与学的实践研究》-来源：数学之友（第2018005期）-南京师范大学 南京数学学会.pdfVIP

《数学之友》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　２０１８年第２０期 教 　　高中数学师生互动式反思教与学的实践研究 学 园 地 徐丽萍 （江苏省苏州市第三中学，２１５００１） 　　针对同一类问题学生在课堂上听懂，可是课后 对面交流、讨论的机会，师生在充分的数学交流之 又做错，其中一个很重要的原因就是学生没有反思． 后，对自己起初的