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小学生心理健康教育一年级电子教案
一年级 第十五课 有礼貌的小客人
【主题说明】
根据一年级的学生的年龄特点、行为能力,引导学生去调查、感受、体验真实的生活,。
让他们深刻地体会到:怎样做一个有礼貌的小客人。他们是学习的主人,教师引导学生从生
活出发,在生活中学习,将教学融合在学生的生活中,让学生在喜闻乐见的活动中形成正确
的态度,养成良好的行为习惯。
【教学目标】
1.认知目标:知道做客的基本礼节。
2.情感目标:从内心尊重主人,愿意做有礼貌的小客人。
3.行为目标:懂得做客有礼貌是尊重主人的表现,能密切主客关系,增进友谊。
【教学重点、难点】
重点:知道做客的基本礼节。
难点:懂得做客有礼貌是尊重主人的表现,能密切主客关系,增进友谊。
【课前准备】
1、课件。
2、准备一些纸片,每张上写着班里一个同学的名字,团在一起。
【教学设计】
教 学 设 计
环 节 目标 过 程 建 议
活动一:情景故事
1、教师讲解教材中观察
岛中的图片(有条件可以
引 本课的主要内 用多媒体呈现),打开学 1.此处教师可酌情调整
观察岛
容,激发学生的学习 生记忆的闸门,引导学生 活动方式。
(热身暖心)
兴趣。 回忆做客的经历。 2.本环节用时不超过5分
2、学生自由说说做客的 钟。
经历。
3、教师总结:是呀,我
们每个人都到别人家去
1
小学生心理健康教育一年级电子教案
做过客,到别人家做客应
该注意什么呢?这节课
我们就一起来看看。
心理引导:从感知的角度
引导学生思考如何当好
小客人?
活动二
(一)小品:做客
1、观看事先排练好的小
品。
2、让学生说感受,让学
生懂得,这些行为都是不
对的。
3、教师总结:引导学生
知道当小客人时,什么该
1.小品要事先排练好。
做,什么不应该做。让学
活动营
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