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幼儿园教科研工作总结 幼儿园教、科研工作是提高保教质量，促进教师专业成长和幼儿园可持续发展的有效途径。 近几年来，我园紧紧围绕以科研为先导，向科研要质量的工作思路， 强化管理，力求科学;狠抓落实，力求实效;以课堂教学为突破口，深化课程改革。尤其是近半年来，我园在市、 区各级教育部门领导、专家的指导下，更加重视园本教研活动的开展，并积极努力地进行深索、尝试，具体做法如下： 一、加强组织领导，健全教研网络 正规完善的组织机构是幼儿园教、科研工作得以正 常开展和落实的前提和保证。近几年，幼儿园先后成立 了新课改实验领导小组、园本教研领导组织机构等，建 立起幼儿园教研组教师三级教研网络，由园长亲自抓， 业务园长、教研组长管理、督查，教师则操作研究。 为推动并保证幼儿园教、科研工作的正常、有序、扎实地开展，幼儿园还建立健全了相应的管理制度， 如 《幼儿园教、科研制度》、《教科研课题管理制度》、《园 本教研制度》、《学习制度》、《教科研表彰激励制度》， 使教、科研工作制度化、日常化、规范化。同时还要求园长、年级组长、骨干教师做到五带头带头承担教科研 任务;带头学习教科研理论;带头作教科研交流;带头上教 研课、示范课;带头总结经验，撰写论文。从而保证教、 科研活动有计划、有目的的开展，有力地推动本园教、科研向纵深发展。 二、以人为本，形成民主、宽松、和谐的研究氛围。 《幼儿园教育指导纲要》在关注