《临床血液学检验技术》课程实验教学大纲.docxVIP

《临床血液学检验技术》课程实验教学大纲 课程代码 课程名称：临床血液学检验 适用专业：医学检验技术 课程类别：专业必修 开课学期：第六学期 实验学时：52 学 分：6 一、开课实验室 医学影像与检验学院医学检验实验室 二、课程性质与任务 课程性质：《临床血液学检验》是医学检验专业的一门必修的专业课程。 课程任务：通过学习本课程，要求学生掌握《临床血液学检验》的基础理论和基本技能，为后续的生产实习和临床工作奠定基础。 三、教学目的与要求 1.熟悉血液病的常用实验室检查方法和操作过程； 2.掌握各实验项目的检测原理和临床应用； 3.掌握临床常见血液病的细胞形态学特征和诊断标准； 4.通过本课程学习，能综合各学科知识分析问题，解决问题，并具备一定的创新思维和科研能力。 四、考核形式要求 实验考核由学生独立完成临床未知血液病骨髓和血液标本片的阅片和分类工作，当场写出临床诊断报告。实验成绩占总成绩的30%，由实验报告和实验考核两部分组成，其中实验报告占10%，实验考核占20%。 五、实验项目名称与学时分配 序号 实验项目名称 实验 类型 实验 学时 每组 人数 实验要求 （必做或选做） 1 正常骨髓细胞形态观察 验证 6 12 必做 2 正常骨髓细胞学检查 验证 4 12 必做 3 细胞化学染色 验证 4 12 必做 4 贫血综合 验证 6 12 必做 5 溶血性贫血检验 设计 4 12 必做 6 急性髓细胞白血病 验证 6 12 必做 7 淋巴细胞白血病 验证 4 12 必做 8 多发性骨髓瘤 验证 4 12 必做 9 慢性粒细胞白血病 验证 4 12 必做 10 血栓与出血性疾病检验 验证 4 12 必做 11 血液病细胞学诊断 综合 6 12 必做 六、实验项目的具体内容 实验一 正常骨髓细胞学检查 1、实验目的和要求 （1）掌握骨髓六系实质细胞各阶段形态特征 （2）能正确识别镜下各系统、各阶段细胞形态 2、实验内容或原理 显微镜观察骨髓六系实质细胞各阶段的形态特征，并绘图。 3、需用的仪器、试剂或材料等 多媒体教学设备、显微镜、正常骨髓片、网络化医学检验技术虚拟实验室——临床血液学检验技术形态涂库、显微互动系统 4、实验步骤或环节 （1）课前预习：骨髓六系实质细胞各阶段形态特征，将各种细胞结构特征按要求书写于实验报告中，按系排列于报告纸右侧，左侧留空画图。 （2）看示教：多媒体集中示教骨髓六系实质细胞各阶段细胞形态；各实验室老师显微镜示教粒、红、巨各阶段细胞形态。 （3）阅片：学生在老师指导下用显微镜观察各系统、各阶段细胞形态，选择典型细胞，以红蓝铅笔绘图，并注明各细胞的结构。期间老师巡回指导，答疑解惑。 （3）小结：根据实验情况，针对学生实验中存在较多的问题集中讲解。 5.教学方式 视频演示 + 老师讲解、示教 + 学生独立操作，老师指导 6、考核要求 镜下细胞形态识别。 7、实验报告要求 要求书写实验目的、实验器材、实验内容，绘图并写特征。 实验二 正常骨髓细胞学检查 1、实验目的和要求 （1）掌握正常骨髓象特征 （2）熟悉骨髓片检查的方法、步骤、结果计算及报告 2、实验内容或原理 正常骨髓阅片及报告。 3、需用的仪器、试剂或材料等 多媒体教学设备、显微镜、正常骨髓片、网络化医学检验技术虚拟实验室——临床血液学检验技术形态涂库、显微互动系统 4、实验步骤或环节 （1）老师讲授骨髓检查内容和步骤，正常骨髓象特征，骨髓报告的书写方法。 （2）学生镜下观察各系细胞增生发育情况，形态特征，分类计数200个有核细胞。老师随堂指导。 （3）综合分析骨髓象特征，做出正式骨髓细胞检查报告。 （4）小结：根据实验情况，针对学生实验中存在较多的问题集中讲解。强调骨髓报告的正确书写。 5.教学方式 视频演示 + 老师讲解、示教 + 学生独立操作，老师指导 6、考核要求 镜下细胞形态识别，细胞分类结果验证，诊断报告书写。 7、实验报告要求 按要求书写完整临床骨髓细胞形态学诊断报告。 实验三 细胞化学染色 1、实验目的和要求 （1）通过实验加深对POX染色原理的理解，进一步掌握POX染色的临床意义。 （2）熟悉POX染色过程，掌握POX阳性结果的分级判断标准 2、实验内容或原理 利用细胞中髓过氧化物酶分解过氧化氢，使四甲基联苯胺氧化形成四甲基联苯胺蓝颗粒，并沉积在细胞中含酶的部位。细胞着色的范围和深浅与酶的分布和活性相关。 3、需用的仪器、试剂或材料等 多媒体教学设备、显微镜、正常血片、网络化医学检验技术虚拟实验室——临床血液学检验技术形态涂库、显微互动系统 4、实验步骤或环节 （1）老师讲解过氧化物酶染色原理、方法、操作步骤和注意事项。 （2）老师示教染色阳性、阴性细胞形态。 （3）学生在老师指导下进行过氧化物酶染色