古诗词诵读《锦瑟》课件 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

古诗词诵读《锦瑟》课件 统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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①夕阳无限好 ——?? ②身无彩凤双飞翼— ③何当共剪西窗烛— ④春蚕到死丝方尽—;《乐游原》 向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳无限好, 只是近黄昏。;;知人论世;知人论世;整体感知;整体感知;1、庄周梦蝶 传说有一天,庄周梦见自己变成一只翩翩起舞的蝴蝶,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周。 不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?;2、望帝啼鹃 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他禅位给治水有功的臣子鳖灵,死后魂化为鸟,暮春啼哭,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑,名为“杜鹃”。;3、鲛人泣泪 古代传说南海有鲛[jiāo] 人,能织丝绸,哭泣时眼泪变成明珠。;4、暖玉生烟; 李商隐父亲李嗣,当时已结婚20 年,对迟来的儿子异常喜欢。李商隐 有三个姐姐,都在 20 多岁就去世了。 当时懵懵懂懂的李商隐并不理解一个 突然消失在眼前的意义,他只是啼哭, 哭疼爱自己的姐姐再也不来抱抱自己。 在李商隐 9 岁时,父亲去世,当时父亲在浙江,李商隐拉着木板由江 南一路到河南老家郑州。到老家举目无亲,守孝三年,每天以泪洗面。生活非常困苦,用他自己的话说是“人 生穷困,闻见所无”。 ;知人论世;知人论世;; 你认为本诗抒发了何种情感?(诗人因何而感伤?); 这首诗作于唐宣宗大中十二年(公元858年),这年诗人46岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。;后人对《锦瑟》的解读: 1、对亡妻的深情悼念(悼亡诗) 2、思念而不能相聚的痛苦(爱情诗) 3、作者的身世自伤(咏怀诗)??;《锦瑟》主旨; 义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。 ——梁启超 ; 古今解此诗者总不少于几十家吧,其结果自然就众说纷纭,莫衷一是。我有时想,与其胶柱鼓此???瑟,不如重点取意境而不求甚解。我曾用这种办法试解:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”,一晃年已半百,回首当年,一言难尽。“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,曾经有梦想,曾经害相思。“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,可是梦想和思情都破灭,所得只是眼泪和迷惘。“此情可待成追忆,只是当时已惘然”,现在回想,旧情难忘,只是一切都如隔世了。;锦瑟 李商隐

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