《抽样技术》教学大纲.docxVIP

《抽样技术》理论教学大纲 （Sampling Teachnique） 课程代码：0600118 总 学 时：32学时 先修课程：《概率论与数理统计》、《数学分析》 适用专业：应用统计学专业 一、课程的性质、目的与任务 《抽样调查原理》是应用统计学本科专业一门重要的基础理论课．通过本课程的学习，使学生比较系统地获得抽样调查这门学科的基本概念、基本理论和基本运算技术，逐步培养学生针对实际问题如何正确地选择调查方法，掌握调查数据的遴选方法、所调查统计量的计算和精度的评估，从而使学生运用这些方法解决实际问题的训练，为学习后续课程奠定必要的理论基础和处理数据的方法。 二、教学基本内容与基本要求 1．基本内容 第一章 绪论 1）抽样调查基本概念 2）抽样调查几种基本方法及步骤 第二章 简单随机抽样 1）简单估计量及其性质 2）比率估计量及其性质 3）回归估计量及其性质 4）简单随机抽样的实施 第三章 分层随机抽样 1）简单估计量及其性质 2）比率估计量及其性质 3）回归估计量及其性质 4）各层样本量的分配、总样本量的确定 第四章 等概率整群抽样和多阶段抽样 1）等概率整群抽样 2）等概率两阶段抽样 第五章 不等概率抽样 1）不等概率抽样 2）放回（多阶段）不等概率抽样 2．基本要求 第一章 绪论 ① 抽样分类； ② 抽样调查作用； ③ 抽样调查与普查对比； ④ 掌握相关基本概念的含义； ⑤ 了解几种抽样方法及抽样调查的步骤。 第二章 简单随机抽样 1）简单估计量 ① 掌握简单随机抽样的满足的条件； ② 掌握理解简单随机抽样的等价的几个等价的定义； ③ 掌握简单估计量的定义。 2）简单估计量的性质 ① 理解样本均值估计量性质； ② 理解样本均值方差与协方差性质； ③ 掌握方差与协方差的估计． 3）比率估计量及其性质 ① 掌握比率估计量及其性质； ②掌握比率估计量的方差估计 ； ③掌握比率估计量其他问题． 4）回归估计量及其性质 ①掌握回归估计量及其性质； ②理解掌握简单估计量、比率估计量、回归估计量的精度比较； ③ 掌握样本容量的确定方法和确定步骤； 第三章 分层随机抽样 1）简单估计量的性质 ① 理解样本均值估计量性质； ② 理解样本比例估计量性质； ③ 掌握方差与方差的估计． 2）比率估计量及其性质 ① 掌握分别比估计及其性质； ② 掌握联合比估计及其性质； ③ 理解分别比估计与联合比估计的比较。 3）回归估计量及其性质 ① 掌握分别回归估计及其性质； ② 掌握联合回归估计及其性质； ③ 理解分别回归估计与联合回归估计的比较。 4）掌握各层样本的分配 ① 掌握按比例分配； ② 掌握最优分配； ③掌握内曼最优分配。 5）掌握样本总量的确定方法 ① 掌握估计总体均值时样本量的确定； ② 总费用给定时样本量的确定。 第四章 等概率整群抽样和多阶段抽样 1）群的基本概念及群规模相等时的估计 ① 掌握群的定义； ②掌握均值估计量及方差； ③了解整群抽样效率； 2）群规模不等时的估计 ①掌握等概率抽样，无偏估计； ②掌握等概率抽样，比率估计. 3）等概率两接段抽样 ① 掌握多阶段抽样的概念； ② 掌握两阶段抽样估计量的均值和方差； ③ 掌握初级单元规模相等的两阶段抽样； ④ 掌握初级单元规模相等的两阶段抽样。 4）掌握等概率两接段抽样的设计 第五章 不等概抽样 1）不等概抽样的相关概念 ① 掌握不等概抽样的概念； ②掌握不等概抽样的分类。 2）放回不等概抽样 ① 掌握只抽取一个样本单元的不等概抽样； ② 掌握放回不等概抽样； ③ 放回不等概整群抽样。 3）多阶段抽样 ① 掌握两阶段放回不等概抽样； ② 了解多阶段放回不等概抽样； 4）不放回不等概抽样 ①不放回不等概抽样的概念； ② 掌握霍维茨-汤普森估计量； ③掌握不同情况下的抽样：布鲁尔方法，水野发和非严格的抽样； ④ 了解两阶段不放回不等概抽样。 三、教学内容及学时分配 教学内容 教学 要求 重点 (☆) 难点 (Δ) 学时 安排 备注 第一章 绪论 抽样与调查概念 B 1 抽样方法及步骤 A ☆ 第二章 简单随机抽样 简单估计量及其性质 A ☆ 9 包含实验4课时 比率估计量及其性质 A ☆ 回归估计量及其性质 A ☆ 简单随机抽样的实施 A ☆ 第三章 分层随机抽样 简单估计量及其性质 A ☆ △ 12 包含实验8课时 比率估计量及其性质 A ☆ 回归估计量及其性质 A ☆ 各层样本的分配 A ☆ △ 样本总量的确定 A ☆ 第四章 等概率整群抽样和多阶段抽样 等概率整群抽样 A ☆ △ 6 包含实验4课时 等概率两阶段抽样 A ☆ △ 等概率两阶段抽样的设计 A ☆ 第五章 不等概率抽样 不等概率抽样 A ☆ △ 4 放回不等概率抽样 A ☆ 多阶段放回不等概率