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第七章 学制 讲义 第一节 学制概述 一、什么是学制 （一）学制的概念（识记） 学制是由国务院及其授权的教育行政部门制定的，由国家颁布并保证实施的，具有一定 法律效力的，调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权利分配关系的教育 基本制度。它包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其相互关系以及国家、 学校、公民教育权利的分配关系。 学制具有一定的历史性与时代性。任何一个学制总是和一定时期、一定历史时代的政治 经济、文化的发展相伴随的。 （二）学制构成的基本要素（领会） • 学校的类型：实施哪种性质的教育 • 学校的级别：学校在学制系统中所处阶段以及在同类性质的学校中所处的地位 • 学校的结构： （三）学制的类型（领会） • 双轨制：英国；实际上是根据不同的教育对象规定了不同的受教育权利 • 单轨制：美国；确立了包括从学前教育到高等教育的完整的教育制度，“受教育是每 个公民的权利” • 分支型学制：前苏联，学制的分支是在初中的教育阶段以后进行 二、我国近现代学制发展的过程（领会）