《探讨如何提升高中数学立体几何的教学效果》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 高效课堂 探讨如何提升高中数学立体几何的教学效果 李彦霞 （甘肃省榆中县恩玲中学，甘肃 榆中） 摘 要：在高中教育阶段，数学学科是教学的重难点，对学生的抽象思维能力有较高要求，所以往往导致学生的学习成绩不理想。 就高中立体几何教学 分看，教师采取众多教学方法，但教学效果仍然不够理想，久而久之，降低了学生的学习兴趣，甚至打 学生的 积极性，对数学教育发展产生阻碍。对此，主要立足于高中数学立体几何教学实践，提出提升教学效