教育学原理,讲义 第九章.pdfVIP

教育原理 （课程代码：00405） 第九章 教育方法 本章主要内容 第一节 教育方法的指导思想 第二节 教育方法 第三节 德育方法 第一节 教育方法的指导思想 一、启发式与注入式 （一）启发式 1.基本含义 启发式是指从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的 学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教育指导思想。 2.主要思想 第一，在教师观上,教师更多的是一位“引”师，引导学生去思考。 第二，在学生观上，学生是有待唤醒的独立个体。 第三，在教学效果上，居发式能够促进学习者的自我成长能力。 （二）注入式 1.基本含义 注入式就是教育过程中以教师讲解为主，向学生传递所要学习的内容，学生以听讲、 记忆为主，“注入”是形象的比喻，比喻教师给学生传递知识就像一个注入容器的过程,学 生是一个被接受的容器。 2.主要思想 第一,在教师观上,教师是教学过程的中心。 第二,在学