小学语文人教五年级上册第六单元父爱之舟优秀奖市赛获奖课件.pptx

父爱之舟 学习要求1、自由朗读课文，读准字音把课文读通顺。2、借助工具书自学生字新词。3、标出自然段序号，把不理解的词句画出来，与大家讨论。 阅读提示 用自己喜欢的方式读课文，想一想作者在梦中出现了哪些难忘的场景？ 把自己感受最深的句子或段落画出来并读给同学听。 场景一：父母亲半夜起床给蚕宝宝添桑叶。 父亲卖完茧子后给“我”卖枇杷吃。场景二：父亲同“我”住便宜的小客栈，“我”被 臭虫咬，父亲想加钱给“我”换较好的房间，“我”不肯。 场景三：父亲带“我”去参加两年一度的庙会，回家后给“我”糊了一个万花筒。 场景四：大雨或下雪天，父亲背“我”去上学。场景五：“我”拿着家里东拼西凑的钱去上学，心酸地哭了一场。场景六：父亲和姑爹摇着小渔船送“我”去无锡报考。场景七：父亲和姑爹在“我”考上师范后再次摇着小渔船送“我”入学。 思考：上面这些事是按什么顺序写的？时间顺序 本文采用的写作方法又是什么呢？以前见过吗？ 倒 叙 何谓倒叙？ 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局和某个最重要，最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述的方法。 倒叙有几种出现方式？倒叙一般有两种出现方式： 一是把结局提前； 二是把中间最扣人心弦的部分提前。 主要内容： 本文以梦境的方式以倒叙的写法，叙述了在艰难求学的历程中父亲对“我”的关爱。 恐惧时，父爱是一块踏脚的石； 黑暗时，父爱是一盏照明的灯； 枯竭时，父爱是一湾生命之水； 努力时，父爱是精神上的支柱； 成功时，父爱又是鼓励与警钟。 布置作业1、认真抄写课文生字新词2、继续阅读课文，理解重点句子的意思，体会句中的思想感情。 再 见