小学语文人教三年级上册牟维.pptx

同学们，你们一定都见过下雨吧，那么你们喜欢什么样的雨呢？; 雨的形状;秋天的雨; 陶金鸿，女，1969年出生，获硕士学位，浙江教育学院教授。文学成就：曾获江苏教育学院2004-2005论文评比三等奖。;邮票：供寄递邮件贴用的邮资凭证，一般由主权国家发行。邮票的方寸空间，常常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色。;小喇叭：广播宣传用的扬声器。;喜鹊：一种人们认为非常吉祥的鸟。;松鼠：哺乳纲啮齿目中的一个科，特征是毛茸茸的长尾巴和匀称灵活的身体。;青蛙：两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。;杨树：树干通常端直，树皮光滑或纵裂，常为灰白色。;柳树：对环境的适应性很强，喜光，喜湿，耐寒。;秋天的雨;初读课文;;整体感知;第1自然段：秋天的雨，是一把钥匙。 第2自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。第3自然段：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。第4自然段：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。;课文从哪几个方面来写秋雨的？;第2课时; 通过上一节课的学习，说一下秋雨给你留下什么印象？;研读课文; 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。; 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。; 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。;(1) 找出每个自然段的中心句。 (2)文中用了什么修辞？这样写的好处是什么？ (3)思考：秋雨的特点是什么？ (4)可以小组合作，汇报交流。; 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。; 不会的，因为这两个词语仿佛让我们看到银杏树叶和枫树叶轻轻地扇动、在空中飞舞的样子，有一种动态的美，去掉后就显得干巴巴，没有原来的味道了。; 课文除了写枫叶和银杏叶，还写了哪些事物？它们的颜色分别有哪些？; ??“你挤我碰”一词中你能体会到什么？看到“频频点头”你又能体会到什么呢？;读第3自然段，找出关键词和中心句。; “勾住”是什么意思？香味怎么会勾住小朋友的脚？你有没有被什么东西“勾住”过？; 找出第4自然段的中心句，想一想“小喇叭”是什么意思？;延伸拓展：秋天的雨还会给谁？;;小 结;秋天的雨