建筑物理一实验教学大纲.docVIP

PAGE 31 建筑物理一实验教学大纲 课程中文名称：建筑物理（一） 课程英文名称：Building Physics I 课程编号：K1170 学分：2.5 学时：40学时（其中：讲课学时：32 实验学时：8 实践学时：0） 先修课程：建筑构造、建筑结构 适用专业：建筑学 课程类别：专业核心课程/必修 使用教材：华南理工大学出版社 《建筑物理》 开课单位：土木与建筑学院 一、实验性质、目的与任务 本课程为建筑物理（一）课程的课带实验，主要是结合本课程理论的学习,通过对建筑光学实验过程的观察、测量、分析，加深对本学科中基本概念、规律和理论的理解，掌握实验原理、方法、仪器的选型和测量技术，实验数据整理、分析等基本知识、基本方法和基本技能，提高实验动手能力。培养学生严谨、求实的科学态度、认真的工作作风以及良好的实验习惯。 二、教学目标： 本课程支撑专业培养计划中毕业要求: 7.2了解物理学、力学、材料学、测量学、生态学、信息工程学、环境科学等学科的基本知识； 8.5熟悉建筑材料、建筑物理（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）、建筑数字技术的基本知识。 三、实验项目内容及学时安排 序号 实验项目 学时 实验性质 备注 验证 设计 综合 必做 选做 1 玻璃透射系数测定 2 √ √ 2 地面反射系数测定 2 √ √ 3 房间模型采光实验 2 √ √ 4 房间照明实际效果评价 2 √ √ 5 室内亮度分布状况的测定 2 √ √ 四、各实验项目的具体内容及教学目的要求 1、玻璃透射系数测定 实验内容：玻璃透射系数测定。 实验教学目的和要求：通过本试验，要求学生对透射系数概念有一个明晰的理解并能对其形成理性概念，同时能够明白透射系数和玻璃本身之间的关系，理清照度和光通量之间的内在联系；并进一步了解照度计的使用方法和工作原理。 2、地面反射系数测定 实验内容：地面反射系数测定。 实验教学目的和要求：通过本试验，要求学生对反射系数概念有一个明晰的理解并能对其形成理性概念，掌握测定地面的反射系数的方法，理清照度和光通量之间的内在联系；并进一步了解照度计的使用方法和工作原理。 3、房间模型采光实验 实验内容：用完全漫反射光源模拟室外全云天的天空的照度，光线在经过人工天穹顶部的漫反射之后，照射在放置于试验台上的建筑模型中，这样，我们就可以通过改变建筑模型的开窗位置和大小，测的室内的采光系数分布，评价不同采光口的自然采光效果。 实验教学目的和要求：通过本试验，要求学生掌握照度计的使用方法，使学生能够初步建立照度值及采光系数的理性概念，启发学生掌握在全云天的条件下，建筑物内表面对照度及采光系数的影响以及建筑的窗地比和开窗位置对建筑采光效果的影响，从而能够达到对实际的建筑的优化设计目的。 4、房间照明实际效果评价 实验内容：评价房间人工照明的实际效果。 实验教学目的和要求：通过本试验，要求学生对照度概念有一个明晰的理解并能对其形成理性概念，同时能够明白照度和光源之间的关系，了解影响室内照明效果的因素有哪些，掌握照度计的使用方法，掌握人工照明效果评价方法。 5、室内亮度分布状况的测定 实验内容：测量室内亮度的分布状况。 实验教学目的和要求：通过本试验，要求学生对亮度概念有一个明晰的理解并能对其形成理性概念，同时能够明白亮度和照度之间的关系，明白他们之间的联系和区别。同时熟悉亮度计的使用方法。 所有学生参加的实验必须严格按照试验指导书的要求完成，包括实验课的实验内容和试验课后的习题；实验课前，要求学生预习教材及作业指导书的相关内容；在教师指导下进行实验，实验完成后完成实验报告。在实验教师的要求时间内保质保量的完成一切试验任务；在实验室内，学生须遵守相关实验室规则。爱护仪器，使用后须由组长归还到教师处，经教师检查合格后方能离开实验室，若有损坏、丢失应酌情赔偿。 五、考核方式及成绩评定标准 1、课程考核方式： 考查，要求学生以小组形式独立完成以上全部实验项目，并完成实验报告，以实验考勤（30%）及实验报告成绩（70%）作为学生考核的依据，总成绩以15分制，计入建筑物理理论课成绩，未完成实验项目达三分之一者，不得参加建筑物理理论课考试。 2、该课程实验成绩评定标准（按100分分值安排） 考核形式 分值 考核细则 1.实验报告 70 实验原理：叙述简洁完整，重点突出，依据正确（7分） 实验目的：目的明确、清晰（7分） 实验内容与步骤：记录完整的仪器名称及型号（3.5分） 原始数据记录：真实、清楚、无涂改（10.5分） 实验数据处理：有数据处理的主要过程，（7分）；按实验要求处理数据，（7分）；作图格式正确完整，清楚美观，（7分）。 实验结果与误差分析：有明确的结果或结论报告，结果形式正确无误（3.5分）；对结果进行了误差分析，分析简洁、明确、合理，语言组织恰当