自学考试大纲-植物学（一）.pdfVIP

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称： 植物学 （一） 课程代码：2060 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 植物学是研究植物个体发育中形态结构的建成过程、生长发育规律以及植物界的类群 演化、被子植物分类的一门基础生物科学。植物学是高等农林、师范及综合院校植物生产 类、生物科学、生物技术等专业开设的一门重要基础课。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习，要求学生在细胞、组织和器官水平上掌握植物生长发育过程中的 形态结构；掌握被子植物分类的基本理论、基本知识和基本技能；认识植物界系统演化进 化的规律；了解植物与人类的关系等，为后续课程提供必要的植物学基础知识。 掌握植物细胞的基本结构；组织的形成及其生理功能；植物营养器官根、茎、叶的形 态结构、发育与生理功能；植物生殖器官花药及子房的结构、双受精及果实、种子的形成 过程；；植物界基本类群的特征及进化演化规律；被子植物分类的基本理论和基本知识。 三、与本专业其他课程的关系 《植物学》是生物专业的基础课，与《植物生理学》、《植物生态学》等课程密切相关， 研究的都是植物，但角度不同。《植物生理学》重点是植物的生命活动规律，《植物生态学》 重点介绍植物与环境的关系，《植物学》重点介绍植物的形态结构、系统分类，是生命活动 规律发生的场所，研究环境和植物关系，必然涉及植物的结构、种类。《植物学》是后续学 科的基础。 学习此课程的先期课程是中学阶段的《植物学》、《生物学》，后者的基本概念和基本规 律的掌握对本课程的学习意义很大。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 植物细胞的结构与功能 一、学习目的与要求 细胞是植物体形态结构和生命活动的基本单位，学习本章有关知识，将为后继章节奠 定必要的基础。通过本章学习，了解细胞的后含物；理解细胞的概念；细胞生命活动的物 质基础——原生质；模式植物细胞的基本结构；深刻理解叶绿体、线粒体、核糖体、液泡 等细胞器的结构与功能； 二、考核知识点与考核目标 （一）植物细胞的基本结构（重点） 识记：细胞的概念；原生质与原生质体的概念；细胞质与胞基质的概念；细胞器的概 念； 理解：原生质的化学组成、物理性质与生理特性；质膜的结构与功能；叶绿体、线粒 体、核糖体、液泡的结构与功能；细胞核的结构与功能；细胞壁的分层；细胞壁的化学组 成与功能；细胞壁的特化类型； 应用：施肥过量作物被 “烧死”的原因；列表总结模式植物细胞的基本结构。 （二）植物细胞后含物（次重点） 识记：后含物的概念； 理解：后含物的主要种类； 应用：种子、药材等的鉴定；米、面粉、食用油等与细胞后含物的关系。 （三）植物细胞的联络（一般） 识记：纹孔与胞间连丝的概念； 理解：胞间连丝超微结构 应用：胞间连丝作用 第二章 细胞分裂、细胞的生长和细胞分化 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解细胞生长；理解细胞分化；深刻理解细胞的有丝分裂过程； 二、考核知识点与考核目标 （一）细胞分裂（重点） 识记：细胞周期的概念；有丝分裂期；间期； 理解：植物细胞的分裂方式和植物细胞有丝分裂过程； 应用：显微镜下能识别有丝分裂各个时期。 （二）细胞分化（次重点） 识记：细胞分化概念；脱分化概念。 理解：水稻叶表皮细胞分化。 应用：光对细胞分化影响在蔬菜栽培上应用如韭黄、蒜黄等。 （三）植物细胞全能性（一般） 识记：植物细胞全能性概念。 理解：植物体细胞产生完整植株培养过程 应用：组织培养 第三章 植物组织 一、学习目的与要求 组织是由来源相同，形态结构相似、功能相同的一种或数种类型的细胞组成的。通过 本章学习，了解维管束的类型。理解组织的概念；维管束的概念；维管组织的概念；保护 组织、营养组织、机械组织的类型。深刻理解分生组织的特点与类型；输导组织的特点与 类型以及各自的基本功能。 二、考核知识点与考核目标 （一）分生组织、保护组织、输导组织 （重点） 识记：组织的概念。 理解：分生组织的类型及其在植物体分布部位、特点与功能；保护组织的类型及各 自的特征；输导组织的类型、分布与各自的功能；机械组织的类型；维管束的类型；组织 系统类型。