- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
MingshipingKe 名师评课
一、创设情境,导入新课
师:同学们看过奥运会吗?一
起感受一下!
(视频呈现了以往多届奥运 任
会的精彩瞬间)
师:为了便于了解,老师还用 斌
表格整理了最近几届奥运会的获
奖情况,看完有什么感受?
生 1:我觉得作为中国人非
常的骄傲和自豪!
生2:我们国家成绩一直保
持在前三名,说明我国是体育强
国。
师:在
您可能关注的文档
- 《既授之以鱼更授之以渔———谈小学生数学自学能力的培养》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《关注学生思维状态提高数学思维素养》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《拨动数学表达的那根弦》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《让观察与思维对话———浅谈中低年级数学教学中“观察”方法的培养》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《由课前与学生的交流想到的》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《基于学生数学现实采取目标性原则———以《分物游戏》一课为例》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《收与放的交融———算法多样与算法最优———以苏教版《十几减九》为例》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《聚焦算法多样归类追溯算理———三年级《两位数乘两位数》思考与教学》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《一年级学生代数学习情况测查与启示》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《活用教材资源促进意义建构———《平均数》教学案例(一)》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018006期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《思考,让课堂充满生长的力量》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《有效预习,让“小先生”讲课更出彩———《认识长方体》教学片断及思考》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《先学后教关注思维提升素养———《认识除法》教学设计》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《贴近生活任务驱动多元思维———《有趣的推理》课堂教学与反思》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《用开放的设计让思维飞起来———《有趣的推理》教学环节的三次设计与思考》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《寻宝之旅:游戏情境教学渗透数学思想———《搭配中的学问》教学设计与反思》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《游戏新玩培养数感———《百数表》教学实践与思考》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《积累活动经验发展数学思维———《商不变规律》教学设计与思考》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《巧用故事还数学学习以智慧———《方程的故事》教学设计与思考》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 《在想象中培养学生的空间观念———《圆锥的认识》教学》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2019001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
最近下载
- 江苏省2021-2022学年高二下学期高中合格考试信息技术试题第十四套.docx VIP
- 大连理工大学(盘锦校区)概率论与数理统计课件-第七章M.pptx VIP
- 2019年2月-N0N1三基-核心制度.docx VIP
- kuka机器人培训4-伺服焊枪配置培训.ppt VIP
- 【石油行业标准】SYT 6277-2017 硫化氢环境人身防护规范.pdf VIP
- 绿色建筑国标三星认证管理及措施方案(技术标130页).docx
- 大连理工大学(盘锦校区)概率论与数理统计课件-第六章M.pptx VIP
- 国家开放大学《动物常见病防治》形考任务(1-4)试题及答案解析.pdf VIP
- 北京市海淀区2024-2025学年高二上学期期末数学试题(含答案与解析).pdf VIP
- 新概念英语第二册课文(中英文对照) .pdf VIP
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)