《深度学习:纵向数学化是必由之路———对《点阵中的规律》深度学习再思考》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2020010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

  • 3
  • 0
  • 约4.76千字
  • 约 2页
  • 2023-01-03 发布于四川
  • 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
  • 举报

《深度学习:纵向数学化是必由之路———对《点阵中的规律》深度学习再思考》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2020010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

DianxingkeLi 典型课例 焦 波(特级教师) ———对《点阵中的规律》深度学习再思考 【理论感悟】 维的深刻性,即引导学生进行深 产生好奇,教师再揭示答案是用 弗赖登塔尔认为“数学化”分 度学习,培育数学核心素养的话 “数形结合”的方法把计算题转化

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档