高考语文复习：现代诗专题训练-赏析诗句.docxVIP

现代诗专题训练----赏析诗句 一、阅读下面这首《献给母来》，完成下面小题。 黄昏已经来临 20多年来 母亲您走过的小路依然 村口的槐树已经枝叶茂盛 我沿着门前的小河飞翔 您给我的我怎能偿还 以阳光的恩义为您祈祷 母亲????今年的雨水丰沛 您给我结实的骨骼让我收获 岁月的恩惠 坐在南国潮湿的空气中 点一盏灯 夜幕里我看到了您两鬓的银丝像北方的雪 更像温暖的棉 母亲???当庄稼成熟的时候 儿子一定回家 1．请结合诗句，赏析第三节划横线的句子。 二、阅读杜运燮的诗歌《井》，完成下面小题。 井 杜运燮 我是静默。几片草叶， 小小的天空飘几朵浮云， 便是我完整和谐的世界。 是你们在饥渴的时候， 离开了温暖，前来淘汲， 才瞥见你们满面的烦忧。 但我只好被摒弃于温暖 之外，满足于荒凉的寂寞：有孤独 才能保持永远澄澈的丰满。 你们只汲取我的表面， 剩下冷寂的心灵深处 让四方飘落的花叶腐烂。 你们也只能扰乱我的表面， 我的生命来自黑暗的地层， 那里我才与无边的宇宙相联。 你们可用垃圾来使我被遗弃， 但我将默默地承受一切，洗涤 它们，我将永远还是我自己： 静默，清澈，简单而虔诚， 绝不逃避，也不兴奋， 微雨来的时候，也苦笑几声。 1．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（???） A．诗歌“几片”“几朵”“小小”等词，既映衬了井的安静，也与后面的“简单”形成呼应。 B．第2-6节，在“我”的“静默”与“你们”的“烦忧”之间，形成了鲜明的对照。作者巧妙地利用水面的映现作用，写“井”的“瞥见”，其实是一种相互观看。 C．本诗是一首形式自由的现代诗歌并没有刻意押韵，语调平静，节奏舒缓，语速均匀。 D．此诗中关于“井”的描述，第一节和最后一节是总体性的勾画，中间的五节构成了一个整体，是具体的呈现。 2．赏析画线句子。 三、阅读下面这首诗歌，完成下列小题。 你看 闻一多 你看太阳像眠后的春蚕一样， 镇日①吐不尽黄丝似的光芒； 你看负暄的红襟②在电杆梢上， 酣眠的锦鸭泊在老柳根旁。 你眼前又陈列着青春的宝藏， 朋友们，请就在这眼前欣赏； 你有眼睛请再看青山的峦嶂， 但莫向那山外探望你的家乡。 你听那枝头颂春的梅花雀， 你得揩干眼泪，和他一支歌。 朋友，乡愁最是个无情的恶魔， 他能教你眼前的春光变作沙漠。 你看春风解放了冰锁的寒溪， 半溪白齿琮琮的漱着涟漪， 细草又织就了釉釉的绿意， 白杨枝上招展着幺小的银旗。 朋友们，等你们看到了故乡的春， 怕不要老尽春光老尽了人？ 呵，不要探望你的家乡，朋友们， 家乡是个贼，他能偷去你的心！ 【注】①镇日，即整日。②红襟，又名知更雀、如更鸟。 1．下列对本诗相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（????） A．诗歌选取太阳、红襟、锦鸭、溪流、细草、银旗等意象，描绘出故乡生机勃勃的春景，表达了对故乡的赞美与思念。 B．“怕不要老尽春光老尽了人”的意思是恐怕人与春光都已老去，暗含着对漂泊在外的游子要珍惜眼前春光的提醒。 C．诗歌采用第二人称的方式．多处直呼“朋友们”，如同对朋友倾诉衷肠，拉近了与读者的距离，抒情亲切自然。 D．诗歌妙用黄、红、锦、白、绿等词语，多色并现，描绘色彩鲜明的春天之景，体现了闻一多诗歌“绘画美”的特点。 2．“家乡是个贼，他能偷去你的心”一句表达精妙，请简要赏析。 四、阅读下面这首词，完成下面小题。 忆秦娥·娄山关[注] 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 【注】1935年2月，红军与敌军为争夺娄山关展开激斗，最终取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。 1．下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是(????) A．词的上片写拂晓时红军紧急行军前往娄山关，下片写黄昏时分战斗结束，全篇没有从正面描绘战争。 B．“西风烈，长空雁叫霜晨月”，这两句极为精练传神，不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境，而且营造了一种壮烈的抒情氛围。 C．“马蹄声碎，喇叭声咽”，“碎”字表明马蹄声急而低，“咽”字表现了战士们内心的悲凉，用字十分精妙。 D．这是一首雄壮的革命战争的赞歌，凝重与雄劲豪放相统一，气氛悲壮，但又蕴含着勃勃生机，赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。 2．请简要赏析“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句。 五、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 秋思 辛笛 一生能有多少 落日的光景？ 远天鸽的哨音 带来思念的话语； 瑟瑟的芦花白了头， 又一年的将去。 城下路是寂寞的， 猩红满树， 零落只合自知呢； 行人在秋风中远了。 1．请赏析“瑟瑟的芦花白了头”一句的妙处。 答案： 一、1．恰切地运用比喻（博喻）的修辞，把母亲两鬓的白发比作“银丝”“北方的雪” 和“温暖的棉”，表达了对母亲的愧疚和思念之情。 二、1．C?“并没有刻