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《最喜欢的水果》教学设计
课题基本信息
课题
最喜欢的水果
学科
数学
年级
二年级
单元
第八单元
版本
北师大版
册别
二下
1.教学背景分析
1.教材内容分析:教材初步让学生了解数据调查收集整理的过程,侧重于学生对统计过程的体验,并使学生能够根据图表中的数据回答一些简单的问题,培养学生的统计意识。
2.学生情况分析:学生在生活中已经积累了一些统计调查的方法,但没有系统归纳到一起,所以本节课设计应重点让学生结合生活实际,更好地体验数据的调查收集和整理的过程,激发学生参与统计活动的愿望,培养学生良好的统计意识和合作交流能力
3.教学方式与教学手段:开放式的教学活动,放手让学生在小组内收集数据
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