《创新永无止境（第一课时）》示范公开课教学设计【部编版九年级道德与法治上册】.docx

1/4 《创新永无止境》教学设计 (第一课时) 一 、教 材 分 析 1.课程标准依据 本课本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我 中华”。具体对应的内容标准是：“了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教 兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。” 2.内容解析 第一 目“创新强国”。创新驱动发展战略的重要目标是建设创新强国，本目旨在引导学 生认识国家如何实现这一重要目标。本目表达了四层意思：其一，从总体上介绍我国的科 技发展水平；其二，建设创新型国家，必须落实科教兴国、人才强国战略；其三，建设创 新型国家，要增强自主创新能力；其四，阐述建设创新型国家的制度保障和环境支持。 二 、教 学 目 标 1. 了解我国的科技创新发展现状； 2. 认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措； 3. 理性看待我国科技创新发展的现状，自觉提高创新的主动性和自觉性； 三 、教 学 重 难 点 教学重点： 建设创新型国家的必要性和举措 教学难点： 建设创新型国家的必要性和举措 2i8 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意见 环节一 展示学习目 展示学习目 标 标 1.播放视频 环节二 致下载高清无水印 展示学习目标 播放视频：“十三五” 期间，我国夯实基础研 究，科技创新取得新进 展 。 整体了解所学内容 观看视频 创设情境， 引入新课 2.探究分享 起问：有同学认为，我 国已跻身世界科技强国 行列.你认同该观点吗? 说出你的理由. 回答问题 环节三 探究新知一 —我国的科 技创新发展 现状 教师讲解 预览 配汇；中国泛 教师通过图文展示我国 科技创新的成就与不是. 中 与源文档一致下载高清无 费创道它的语守次证，犹法 观看图片和文字 环节四 探究新知— —建设创新 型国家的举 措《国家原 面 ) 1.科教兴国、 人才强国战 略 2.增强自主 创新能力 () 播放科教兴国战略 视 频 ： () PPT展示科教兴国 战略和我国大力发 展教育事业。 ( 播放北斗三号全球 卫星导航系统正式 开通的视频。 观看视频、PPT展示 讨论并回答问题 3/4 ● 提问：中国为什么 自主开发北斗卫星 导航系统? 是要不来、买不来的。 3.加快形成 有利于创新 的治理格局 和协同机制 PPT展示 观看PPT展示 让学生认识到建设创新型 国家要加快形成有利于创 新的治理格局和协同机制。 概况明确：同学们，上面我们从国家层面学习了建设创新型国家的一系列举措。建设创新型国家， 不仅需要国家的努力，也需要个人和企业的努力，下节课我们将从个人与企业角度学习如何实现 创新强国。 五、课堂练习 1.我国首次海域可燃冰开采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、“中 国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行 ……事实再一次向世人证明( B ) A. 自主创新立新功，领跑世界留美名 B. 社会制度优势显，科技创新大发展 C. 科技再攀新高峰，创新强国已建成 D. 中国智造创奇迹，世界科技我第一 2.京张铁路是我国第一条自主研发的国内首条实现全智能化、时速350公里的智能高 铁，也是世界上第一条最高设计时速350公里/小时的高寒、大风沙高速铁路，开启了铁路 智能化的历史先河。这说明( A ) ①我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础 ②我国落实科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略 ③我国增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路 ④我国科技创新能力显著提高，已跻身世界科技强国行列 4/4 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品成功返回，实现了我国首次月面 采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回地球等多项重大突破。这 是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。这( D ) A. 说明我国科技整体水平领先世界各个国家 B. 是我国贯彻落实可持续发展战略的出发点 C. 表明科技已成为综合国力竞争的决定因素 D. 是我国走好科技自立自强之路的生动写照 六、课堂小结 我国的科技创新发展现状 创新永无止境 建设创新型国家的举措 (国家层面) 落实科教兴国、人才强国战略 增强自主创新能力 加快形成有利于创新的治理格 局和协同机制 (社会层面) 七、布置作业 ◆上网查阅时政新闻，搜集2021年上半年我国在科技创新领域取得的重大成就。