高中语文必修下 下一名物理学家的教育历程.pptVIP

语文统编版 高一年级 必修下 《一名物理学家的教育历程》 新知导入 从梦想到发现，科学的道路是艰苦而漫长的。 但是，科学又有着独特的魅力，充满着无穷的乐趣。 教学目标与核心素养 教学目标 1. 了解科学、认识科学，体会科学研究的艰辛。 2. 以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。 3. 感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，探索科学发现的乐趣。  教学目标与核心素养 核心素养 语言建构与运用：阅读文本，了解科学家们是如何深入浅出地介绍科学研究的原理 和探索过程的。 思维发展与提升：学习知识性读物的阅读方法，发展科学思维，培养科学精神。 审美鉴赏与创造：以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。 运用所学去探究问题，形成自己的见解。 文化传承与理解：学习不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，感受科 学家在探求真理中所表现的人格魅力，探索科学发现的乐趣。 预习检测 朗读课文，读准下列汉字的读音。 惊诧（ ）不已 贪婪（ ） 畏葸（ ） 撒手人寰（ ） 杜撰（　　 ）　　 可怖（　　 ）　　 目眩 （　　） 怪诞（　　 ） 鄙视（　　 ） 浩瀚 （　　） chà lán xǐ huán zhuàn ｂù　 xuàn　 dàn　 ｂǐ hàn　　 作者介绍 加来道雄，科学家，1947年生于美国加利福尼亚州圣何塞。 科学畅销书作者，美国著名高等学府加州大学伯克利分校物理学博士 、纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授 ，超弦理论 的专家 。 著作《构想未来》、 《超越爱因斯坦和超空间》、 《平行宇宙》，均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》 提名为当年的最佳科学读物之一。他主持着一档全美 国联网的科学广播节目，还在《晓闻热线》、《60分钟》、《早安美国》以及 《拉里·金直播在线》之类的全美国性电视节目中亮相 。 作者介绍 加来道雄在《不可思议的物理》书中的前言自曝如何成为一名理论物理学家: 上高中的时候，我在妈妈的车库里装配了一台核粒子加速器，作为科学展览的参展作业。我去西屋公司收集了400磅废变压器钢。在圣诞节期间，我在高中的足球场上绕了22英里长的铜丝。最终，我制造出了一台功率230万电子伏的电子感应加速器，它需要消耗6千瓦电力(相当于我家房子输出的总功率)，能产生相当于地球磁场2万倍的磁场，目标是能制造出威力足以产生反物质的γ射线。 我的科学展览项目使我进入了全国科学展，最后还使我梦想成真，获得了哈佛大学的奖学金。在那里，我最终得以追求成为一名理论物理学家的目标，并且追随我的偶像——爱因斯坦的脚步。 新知讲解 朗读课文，梳理内容，发现思考并解决问题。小组讨论。 1、一名物理学家是如何谈论他的教育历程的？和一般的介绍科学研究的原理和探索过程的文章有什么不同？ 新知讲解 ①在整体上，作者通过童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”。 ②在局部上，作者略写他高中阶段看了许多统一场理论方面的书，并常常去斯坦福大学的物理学图书馆的经历，详写他制造“自己的原子对撞机”的过程，其中具体的数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨、踏实的性格，以及成为一名物理学家所需要的基本素质。 作者更侧重于探索科学的独特魅力，无穷的乐趣，吸引读者。 新知讲解 2、“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的? 新知讲解 水池之外看不见的世界没有科学意义。 “它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”———它们以神秘的 “力”来掩盖自己的无知。 鲤鱼“科学家”的“消失”和“重现”———它们认为是“奇迹”是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。 鲤鱼“科学家”的“传奇故事”，真实地证明了另一个世界 的存在，而大多数鲤鱼却认为是“胡说八道”，荒谬绝伦， 违背了它们的“自然规律”。 新知讲解 3、作者想通过鲤鱼“科学家”对世界的认识说明什么？ 说明“自以为是”的人类和鲤鱼“科学家”有相似之处。 ①人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，对只要“超 出了我们的理解力”的自然存在，就“拒绝承认”。 ②“科学家发明像力这样一些概念”，是因为他们只愿意承认 “那些看得见摸得着的事物”，不肯改变思考问题的方式。 ③对“不能在实验室