组合图形面积的计算.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档 组合图形面积的计算 一、学习目的 通过复习组合图形面积的计算,使学生熟练地掌握分析图形和进行面精品文档放心下载 积计算的方法和技巧,提高学生的识图能力、分析综合能力和空间感谢阅读 想象能力。 二、学习重点 分析组合图形的结构,掌握计算组合图形的方法。 三、学习难点 引导学生概括计算组合图形的常用的方法和技巧。 四、学习过程 (一)复习基本面积计算公式: 教师谈话:今天我们上一节复习课,上什么内容的复习课呢,请谢谢阅读 同学们看图猜一猜。 师点击图,生猜。 对,今天,我们要上一节与图形面积有关的复习课。 那么刚才在图片中看到那些图形?请同学们回忆一下,它们的面精品文档放心下载 积计算公式是什么?(每人说一个,教师归纳板书) 请同学们回忆一下,我们学过了哪些基本的平面几何图形,它们精品文档放心下载 的面积计算公式是什么?(每人说一个,教师归纳板书) (注:学生理解和熟练掌握基本公式,是正确解答组合图形求面谢谢阅读 积的基础,复习铺垫,为综合练习作准备。) (二)探讨研究解决组合图形面积计算的方法技巧。 今天我们研究平面几何图形中较复杂的组合图形的计算方法。精品文档放心下载 什么是组合图形? (由几个简单图形组合而成的图形叫做组合图形。) 求组合图形面积的基本步骤是什么? (第一步:把组合图形合理地拆分成几个简单的基本图形,或割补成一谢谢阅读 个基本图形,还可通过即平移、旋转等的方法转化成简单的图形。感谢阅读 第二步:找出计算面积所需的数据。 第三步:利用公式计算组合图形的面积。) 1 欢迎下载 。 精品文档 今天我们重点研究组合图形面积计算的方法及技巧。 1.投影出示 这道题是由几个基本图形组合而成的? (这道题是由三角形、长方形、梯形三个基本图形组成的。)精品文档放心下载 解题的基本思路是什么? 谁能用最精炼的语言概括,把一个组合图形拆分成几个基本图形,精品文档放心下载 再求面积和运用的什么方法? (可以概括为合并求和法)(教师板书) 2.投影出示: 这道题是由几个我们学过的基本图形组合而成的? (这道题是由圆形和三角形组成的。) 求阴影面积,解题的基本思路是什么? (S 阴影=S 圆-S△) 把一个组合图形划分成几个基本图形,再求面积差运用的什么方感谢阅读 法? (可以概括为去空求差法。)(教师板书) 3.投影出示: 这道题是由几个基本图形组合而成的? 解题的基本思路是什么? 把几个基本图形的面积相加,再减去一个或几个基本图形的面积,感谢阅读 谁能概括一下运用的是什么方法? (可以概括为合并去空法。)(教师板书) 2 欢迎下载 。 精品文档 4.投影出示: 认真观察图,开始阴影是两个三角形,接着转化为一个三角形,谢谢阅读 面积变化了吗?为什么? (因为两个三角形的高相等,转化后三角形的底是原来两个三角形感谢阅读 底之和,高是原来三角形的高。 第一个三角形底×高加第二个三角形底×高=两个三角形底之和×高。谢谢阅读 所以开始阴影是两个三角形,接着转化为一个三角形,面积不变。)精品文档放心下载 不改变原图形面积的大小,为了便于计算,改变图形的形状,运用的是精品文档放心下载 什么方法?(可以概括为等积变形法。)(教师板书) 5.投影出示:透明彩色胶片做活动教具。 先出左图提问:要求阴影面积,怎么做简便?请哪位同学到前面演精品文档放心下载 示? (学生割补后成第2 图) 解题的基本思路是什么? (把原图形割补成一个半圆,求出半圆面积就行了。) 这道题运用的是什么方法? (割补法。)(教师

文档评论(0)

ccccccxx + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体临沂冉通信息技术有限公司
IP属地山东
统一社会信用代码/组织机构代码
91371300MA9576790T

1亿VIP精品文档

相关文档