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大班综合教案：十二生肖 活动目标：　　1、通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。　　2、学习用语言大胆与人交往和表述的力量。　　3、感受十二生肖这一中国特有的民族文化，萌发民族骄傲感。　　活动预备：　　1、十二生肖动物图片。　　2、十二生肖的工艺品图片。　　3、十二生肖故事。　　活动过程：　　1、通过戴头饰，引出主题。　　——小伴侣们，瞧瞧我变成谁了？你们猜猜老师为什么要戴小兔的头饰？　　——由于老师是属兔的，所以戴上了小兔的头饰，那你们是属什么的？　　——属相也叫生肖，都是由动物代表的，那究竟有哪些动物被确定为生肖呢？下面我们一起来欣赏故事《十二生肖》。　　2、欣赏故事《十二生肖》。　　——生肖里面有没有猫？　　——那究竟有哪些动物被确定为生肖呢？〔出示图片〕一共有多少种动物？〔十二〕　　——谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一呢？像老虎、龙这么厉害，为什么会排在后面呢？这里还有一个小小的故事呢！讲解并描述十二生肖故事。　　——通过这十二生肖的排序，我们还能推算出自己和别人的年龄呢！　　知道老师几岁吗？我有一个妹妹比我小3岁，那你们知道她的生肖是什么？　　我还有个姐姐比我大3岁，你们知道她的生肖是什么吗？　　你们有哥哥姐姐吗？你哥哥属什么？你属什么？我们一起来算一算你哥哥比你大几岁？　　——刚刚好多小伴侣说自己是属羊〔