综合实践活动方案：《家乡特产的调查和推广》.pdfVIP

精品文档 综合实践活动方案：《家乡特产的调查和推广》 秦邮实验小学 六（2 ）班 1.设计思路 本次主题活动是以小课题研究为基本形式，让学生在老师的帮助、指导下，从自己感兴趣的谢谢阅读 问题入手，通过讨论交流，确定关于家乡特产的研究课题。在活动实施过程中，通过合作调谢谢阅读 查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，拉近学生与家乡感谢阅读 特产的距离，促进学生真正了解家乡特产。增进学生对身边事物进行探究的探究心理，鼓励谢谢阅读 学生不断学习，不断创新。 2.活动总目标 （1）认知和技能： ①对家乡特产展开调查，进行研究，充分了解家乡特产。 ②通过活动，对实践活动的方法、步骤有进一步的体验和了解。谢谢阅读 （2 ）过程和方法： ①通过围绕自己感兴趣的角度所确定的研究内容引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求谢谢阅读 各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。谢谢阅读 ②通过小组合作调查、访问、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏谢谢阅读 的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。感谢阅读 （3 ）情感态度与价值观： ①以小组研究的形式，通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与谢谢阅读 他人协作交流的乐趣。 ②通过实践研究，对有正确的价值取向，并在把活动成果推广的过程中感受实践的价值。精品文档放心下载 一、活动安排及实施 1 欢迎下载 。 精品文档 （一）活动主体：六二班全体学生 （二）活动时长：活动总长大约半月，其中课内4—5 课时。精品文档放心下载 （三）活动准备： 1．教师准备：查阅有关资料（文字、图片与影像）；制订各个阶段的指导方案与要点；制精品文档放心下载 作课件；设计研究表格„„ 2 ．学生准备：选题、分组、制定活动方案；准备实践活动所需要的相机、活动记录表；对精品文档放心下载 特产作初步的了解；查阅采访、调查等具体操作方法；准备成果展示交流时需要的幻灯片„„谢谢阅读 二：总结、交流阶段 1．活动时间：课内2 课时。 2 ．阶段目标： （1）学生以各种形式展示研究成果，在这个过程中要善倾听，会发现，能质疑，巧答辩，精品文档放心下载 为后期的修改完善并推广研究成果奠定基础。 （2 ）通过展示使学生享受成功的喜悦，激起学生的社会责任心。感谢阅读 3．课堂呈现形式：成果展示课。 4 ．活动准备： （1）各展示小组根据各自的活动成果做好展示准备。 （2 ）课件。 （3 ）场地布置，座位排列。 5 ．活动过程： （1）教师小结前阶段小课题研究情况导入新课。 2 欢迎下载 。 精品文档 （2 ）各小组展示课题成果 A ．分小组以各自的形式展示本小组的课题成果。（成果展示、活动时遇到的困难，又是如感谢阅读 何克服的？活动时又产生了哪些值得研究的子课题？本组各成员的收获、体会„„形式自精品文档放心下载 主。） B．课题互动提问、建议。 C．学生总结活动中的收获与不足 D．教师评价小结、活动反思 三、课内活动教案 【活动目标】： 1．激发学生想要探究家乡特产的兴趣，生成本次实践活动的主题。精品文档放心下载 2 ．通过围绕自己感兴趣的角度所确定的研究内容，自主发现问题、提出问题，并寻求各种谢谢阅读 处理解决问题的途径。 【时间】：1 课时 【活动准备】：课件、相关表格。 【活动过程】： 一、激发学习兴趣，引出研究课题 1．师：同学们，说到家乡特产，你脑海当中立刻想到的是什么呢？精品文档放心下载 2 ．猜一猜这些是什么？图片出示。 3．作为高邮人，这些可是我们的骄傲，同学们，了解它们吗？看来特产中还有不少的学问精品文档放心下载 呢！这节课开始我们就走进家乡的特产，开始我们的研究吧。板书课题：家乡特产的调查和感谢阅读 推广。 3 欢迎下载