《信息技术基础概述》课件.pptVIP

* 信息及其特征 第一页，共三十页。 你可以从图中 获得什么信息呢？ 在我们日常生活中，信息无时不有，无处不在 * 第二页，共三十页。 在我们日常生活中，信息无时不有，无处不在 从标志中，你获得什么信息呢？ * 第三页，共三十页。 信息的定义是什么？ * 第四页，共三十页。 信息的定义: 信息是反映客观世界中各种事物的特征和变化，通过某些形式表达并借助某种载体进行有用知识的传播。 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 * 第五页，共三十页。 信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、 表情、状态等方式传递的内容。 6 第六页，共三十页。 信息具有哪些特征呢？ 7 第七页，共三十页。 此定义包含了信息的5种特点 信息是对客观事物特征和变化的反映 信息是借助一些形式来表达，如文字、符号、图形、图形等。 信息是可以借助载体传递的，如甲骨、纸张、电视、广播、网络等。 信息是有价值的。其有用性是针对某些特定的接受者而言的。 信息是知识。掌握有用的信息是人们知而获智的经验积累，是正确决策的科学依据。 第八页，共三十页。 信息的特征： 相对性 真实性 转移性 变化性 有序性 动态性 时效性 共享性 可转化性 9 第九页，共三十页。 载体依附性 信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。语言、文字、声音、图像以及纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等，甚至人的大脑，都是信息的载体。 注意：（1）不存在没有载体的信息 （2）同一个信息可以依附于不同的载体，不用信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻我们在广播上听到了，在报纸上也看到了。 10 第十页，共三十页。 可存储性 信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播。 正是因为信息的可存储性，我们通过书籍、录音、影响可以看见或听到以前发生的事物，而不需要把以前的真实事物保存下来的原因。 12 第十一页，共三十页。 传递性和共享性 举例：“假如你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，我们就都有了两种思想，甚至更多。” 分析：苹果代表的是物质，交换之后不会再生，而思想代表的是信息，交换之后可以同时存在，甚至产生出更多的信息。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。 13 第十二页，共三十页。 时效性 这张优惠券现在可以使用吗？ 过期了！ 14 第十三页，共三十页。 “口说无凭”指的是说过的话无据可查，在进行重大交易时，往往需要签订书面协议。 通过卫星信号，我们可以安座在家中观看北京奥运会的精彩比赛 小明将喜欢的电影刻成光盘 找路时，使用旧的交通地图往往会误事 练一练： （载体依附性） （传递性和共享性） （可存储性 ） （时效性 ） 16 第十四页，共三十页。 第十五页，共三十页。 书是不是信息？ 思考： 语言、文字，声音，图像，视频不是信息，而是信息的载体，也是表现形态。信息是通过载体来表示（表达）和传播（传递）的。 书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书本身不是信息。 7 第十六页，共三十页。 信息的传递 信息的使用价值是在信息的传递与应用中体现的。信息的传递体现信息本身的时效性和信息价值的基本需求，也就是说信息只有及时准确的传递到需求者的手中，才能发挥作用 第十七页，共三十页。 信息的获取 信息来源的主要途径 直接获取信息：主要是通过人的感官与事物接触使事物的面貌和特征在人得大脑中留下印象。例如：实践活动，包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等。 间接获取信息：是用科学的分析研究方法，鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。 例如：人与人之间的沟通，查阅或观看书刊资料广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息。 第十八页，共三十页。 信息的甄别与评价 理解有益信息，识别并自觉抵制不良信息。 恰当地选择获取信息的方法，合法地取得信息。 第十九页，共三十页。 信息的加工 就是说按照需求对其进行辨别、筛选、分类、排序、分析、研究、整理、编辑和存储等一系列过程，使收集到的信息成为需要的有用的信息。 信息的筛选和辨别：在大量的原始信息中不可避免地存在一些假信息和无用的信息只有通过认真筛选和辨别，才能防止鱼目混珠、真假混杂。 第二十页，共三十页。 信息的分类和排序： 收集来的信息是一种初始的、零乱和孤立的信息，只有把这些信息进行分类和排序，才能存储、检索、传递和使用。 信息的分析和研究： 对分类排序后