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人教版语文三年级下册课件;一、交流平台。
判断下列说法的正(√)误(×)。
1. 复述故事简单得很,就是把文章背诵一遍。 ( )
2. 我们可以借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述故事了。 ( )
3. 复述故事时,如果加上表情、动作会更吸引人。
( );二、识字加油站。
1. 连一连。
咳嗽 嘀咕 辩论 谚语 呕吐
biàn lùn ké sòu yàn yǔ ǒu tù dí gū;2. 填空。
(1)我发现组成“咳嗽、嘀咕、呕吐”这些词语的字都是______字旁,我还能写出几个这样的词语:____________、________、________。
(2)我发现组成“辩论、谚语”这些词语的字都是________字旁,说明跟____________有关。;三、词句段运用。
1. 体会例句中加点部分表现的情景,再照样子把下列句子补充完整。
例:顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
(1)汽车_________________开过去了。
(2)起风了,教室的门____________关上了。;2. 照样子,连一连,组成有趣的故事题目。有兴趣的话,还可以把这些故事找来读一读。
胖驴和——————瘦马
城里老鼠和 乡下老鼠
大个子兔子和 小气的巫婆
大方的魔法师和 小个子狼;3. 把下面的句子改成转述句。
(1)小明说:“下雨了,我今天不到奶奶家去了。”
___________________________________________
(2)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”
___________________________________________;四、日积月累。
大林寺桃花
【唐】 白居易
人间四月________尽,山寺________始盛开。
长恨________无觅处,不知转入此中来。
1. 将诗句补充完整。;2. 解释诗中加点的字。
尽:______________ 始:__________
3. 下列对诗人的心情变化分析不正确的一项是( )
A. 诗歌表达了诗人对春天的喜爱、留恋之情。
B. 诗人虽然感到惊喜,但他的心情仍然是烦闷的。
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