新课标人教版小学六年级语文下册全册教学设计.pdf

新课标人教版小学六年级语文下册全册教学设计.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
- 新课标人教版小学六年级下册语文教学设计 目 录 1 文言文两则 2 2 匆匆 5 3 桃花心木 8 4* 顶碗少年 10 5* 手指 12 口语交际•习作一 13 回忆•拓展一 15 6 的春节 17 7* 藏戏 21 8* 各具特色的民居 23 9* 和田的维吾尔人 25 口语交际•习作二27 回忆•拓展二 30 10 十六年前的回忆 32 11* 灯光 34 12 为人民效劳 35 13* 一夜的工作 37 口语交际•习作三39 回忆•拓展三 41 . z. - 14 卖火柴的小女孩 43 15 凡卡 48 16* 鲁滨孙漂流记51 17* 汤姆•索亚历险记53 口语交际•习作四 55 回忆•拓展四 58 18 跨越百年的美丽 61 19* 千年梦圆在今朝 64 20 课真理诞生于一百个问号之后 66 21* 我最好的教师 69 口语交际·习作五71 回忆·拓展五 75 综合性学习:难忘小学生活 77 成长足迹 84 依依惜别 86 古诗文学习 91 人教版六年级语文下册复习方案 93 . z. - 第一单元 一、单元教材分析 生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们在 人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健。本组教材就是围绕 人生感悟〞这一专题 编写的。 本单元选编的 5 篇课文,从不同角度说明了人生的哲理。文言文两则通过 学弈和两小儿辩日的故事,表达了学习应该专心致志和对待事物可以有不同角度 的道理。现代散文大家朱自清的 匆匆表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜,渗 透着珍惜时间的意识。林清玄的散文桃花心木通过作者与种树人的交谈,借物 喻人,说明人的成长应经受生活的考验,学会独立 自主。赵丽宏的散文 顶碗少 年 ,描写了一场惊心动魄的杂技表演,蕴含着 失败乃成功之母〞的哲理。丰子 恺先生的散文手指更是以幽默幽默的语言,描写了五根手指的姿态和性格〞, 各有长短,说明 团结有力量〞的道理。 二、单元教学 目标 1、读懂课文 内容,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示; 2、学习抓住重点句段 ,联系生活实际,领 悟文章蕴含的道理,并不断积累 语言,增强语感; 3、在把握课文主要内容的根底上,体会作者表达感悟的不同 方法,并试着 在习作中运用。 三、单元教学重、难点 1、联系生活实际,领 悟文章蕴含的道理。 2、把握课文主要内容的根底上,体会作者表达感悟的不同 方法 四、教学措施及手段 1、引导学生准确把握课文的主要内容和作者的感悟。 2、引导学生联系生活实际,联系 自己的所见所闻 ,领 悟文中蕴含的道理, 获得人生的启发。 . z. - 1 文言文两则 【教学目标】 1 .能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2 .正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3 .理解重点词句,领悟文中所讲的道理。 4 .初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。 【教学重点】指导学生朗读和背诵。 【教学难点】让学生参考注释读懂每句话的意思。 【教学准备】初步了解孔子、孟子的生平。

文档评论(0)

文档查询,农业合作 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体土默特左旗农特农机经销部
IP属地广西
统一社会信用代码/组织机构代码
92150121MA0R6LAH4P

1亿VIP精品文档

相关文档