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新课标人教版小学六年级下册语文教学设计
目 录
1 文言文两则 2
2 匆匆 5
3 桃花心木 8
4* 顶碗少年 10
5* 手指 12
口语交际•习作一 13
回忆•拓展一 15
6 的春节 17
7* 藏戏 21
8* 各具特色的民居 23
9* 和田的维吾尔人 25
口语交际•习作二27
回忆•拓展二 30
10 十六年前的回忆 32
11* 灯光 34
12 为人民效劳 35
13* 一夜的工作 37
口语交际•习作三39
回忆•拓展三 41
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14 卖火柴的小女孩 43
15 凡卡 48
16* 鲁滨孙漂流记51
17* 汤姆•索亚历险记53
口语交际•习作四 55
回忆•拓展四 58
18 跨越百年的美丽 61
19* 千年梦圆在今朝 64
20 课真理诞生于一百个问号之后 66
21* 我最好的教师 69
口语交际·习作五71
回忆·拓展五 75
综合性学习:难忘小学生活 77
成长足迹 84
依依惜别 86
古诗文学习 91
人教版六年级语文下册复习方案 93
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第一单元
一、单元教材分析
生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们在
人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健。本组教材就是围绕 人生感悟〞这一专题
编写的。
本单元选编的 5 篇课文,从不同角度说明了人生的哲理。文言文两则通过
学弈和两小儿辩日的故事,表达了学习应该专心致志和对待事物可以有不同角度
的道理。现代散文大家朱自清的 匆匆表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜,渗
透着珍惜时间的意识。林清玄的散文桃花心木通过作者与种树人的交谈,借物
喻人,说明人的成长应经受生活的考验,学会独立 自主。赵丽宏的散文 顶碗少
年 ,描写了一场惊心动魄的杂技表演,蕴含着 失败乃成功之母〞的哲理。丰子
恺先生的散文手指更是以幽默幽默的语言,描写了五根手指的姿态和性格〞,
各有长短,说明 团结有力量〞的道理。
二、单元教学 目标
1、读懂课文 内容,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示;
2、学习抓住重点句段 ,联系生活实际,领 悟文章蕴含的道理,并不断积累
语言,增强语感;
3、在把握课文主要内容的根底上,体会作者表达感悟的不同 方法,并试着
在习作中运用。
三、单元教学重、难点
1、联系生活实际,领 悟文章蕴含的道理。
2、把握课文主要内容的根底上,体会作者表达感悟的不同 方法
四、教学措施及手段
1、引导学生准确把握课文的主要内容和作者的感悟。
2、引导学生联系生活实际,联系 自己的所见所闻 ,领 悟文中蕴含的道理,
获得人生的启发。
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1 文言文两则
【教学目标】
1 .能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。
2 .正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3 .理解重点词句,领悟文中所讲的道理。
4 .初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。
【教学重点】指导学生朗读和背诵。
【教学难点】让学生参考注释读懂每句话的意思。
【教学准备】初步了解孔子、孟子的生平。
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