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迎元旦活动方案 迎元旦活动方案 为了确保事情或者工作有序有力开展，往往需要预先准备方案，一份好的方案 一定会注重受众的参预性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是作 者整理的迎元旦活动方案，欢迎大家分享。 迎元旦活动方案 1 一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果，新的一年即将到来之际，为丰 富我校教职工的文化生活， 增强教师团队凝结力， 促进教职工之间的交流， 增进 教职工之间的友谊，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，学校决定在 12 月 31 日晚举行“我们都是一家人”庆元旦联欢活动。方案如下： 一、活动主题：我们都是一家人 二、参加人员： 27 中全体教职工 三、活动内容：冀南宾馆会议厅举行联欢晚会；到宴宾楼聚餐。 四、活动具体安排： 文艺联欢晚会活动(主持人：张晓 李郸 张婕) 1、人员分组安排具体见附 1：文艺联欢晚会分组名单 2、节目要求：每组准备两个节目，节目内容要求健康、积极向上，形式力求 多样化。 3、奖项设置：按每组参赛的两个节目的总分排序设第一、二、三等奖，各组 的所有教职工按本组所取得名次领取相应奖品； 4、评委安排：共设9 名评委，每组选派两名教师作为评委(评委不参加节目 表演)。 5、节目上报时间：各组于12 月 27 日前将 2 名评委名单、演出节目名称、形 式、所需时间及参演人员名单以电子稿形式上报负责人处； *温馨提示： 节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。望各组精心 组织，积极准备，以放松心情，增进感情，鼓励士气为宗旨，把庆元旦联欢活动 打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。 (三)交换礼物活动(主持人：邹洁丹 林映) 为增加晚会气氛，在节目中间穿插交换礼物活动。交换礼物活动即由每位教 职员工以自愿参加为原则, 自备精美礼品一份 (请包装好并写好祝福语)，带了礼 物的教职工在晚会工作人员准备好的乒乓球上写上自己的姓名， 放进抽奖箱。 该 项活动在节目中间穿插进行， 首先由一位幸运者上台抽取， 抽到谁， 谁就上台赠 送他(她)的礼物，当场打开并宣读祝福语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽 取，以此类推。 如哪位教职工有幸抽中自己， 可以获得学校赠送的精美礼品一份， 并获第二次抽取机会。 (注：有幸抽中自己的只限前 10 位) (四)主持人宣布节目比赛结果，请校领导进行现场颁奖。 注：各组的所有 教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品， 现场颁发， 不得代领， 过候不补。 五、具体工作安排： 1、节目游戏的采集、编排及节目单的制作。 2、场地的布置、抽奖环节的安排及抽奖道具、奖品的购买 场地布置及奖品 搬运相关工作人员：刘建昆、胡卫军、乔海军。 3、晚会上零食、水果、饮料的准备 岳伟； 食品搬运相关工作人员：宋红强、李郸、贾小民。 4、现场工作人员：宋桂芝、李爱梅。 5、评委打分所需的纸笔及计分工作人员的安排 吕娟； 相关工作人员： 冯惠 惠 王霞。 迎元旦活动方案 2 活动背景： 新年的钟声即将敲响，我们将迎来斩新的一年，在这一年一度的佳节里，我 们将孩子、 家长们共同迎接的元旦的到来， 如何过得既快乐又故意义， 便成为了一 个很故意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯 —— 赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、 故意义的活动， 提高幼儿的语言和社会交 往能力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统 文化的魅力。 活动时间： 20xx 年 12 月 31 日(星期六)上午 活动地点： 做花灯(本班活动室) —— 赏花灯(一楼大厅) ——猜灯谜(一楼大厅) 活动目标： 一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。 二、体验创作的乐趣，进一步培养幼儿的动手能力。 三、发展语言能力和社会交往技能。 四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力 五、增进家园情，师生情、亲子情。 六、加深对中国传统文化知识的认识。 活动准备： 一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨 提示处让家长知道这个活动。 二、活动前一周统计出席家长人数。 三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。 四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜 2 条。 教师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。 五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐(活 动室和大厅)。 活动过程： 一、 12 月 31 日家长和幼儿在活动室集合。 (播放新年气氛的音乐) 二、 班主任讲话， 欢迎各位家长来参加这次的活动。 (说明目的和意义以及注 意事项和要求) 三、讲解元旦的来历。 四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容：做花灯— 赏花灯—猜灯谜。 五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。 六、活动