北师大版一年级语文下册表格式教案及计划.pdf

* 第 一 单元 课题： 1 、元宵节 课时：第 1 课时 内 容 元宵节 1 ．会 认生字 10 个，注意培养自主识字的能力。 教 知 2 . 会写生字 7 个，能按笔顺规则认真写字，继续注意写字姿势。 学 识 3 、指导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌 . 目 情感 结合课文和生活了解中华民族的传统节目———元宵节的习俗， 体会 标 教育 亲情。 重点 有感情的朗读课文， 继续注意写字姿势。 难点 理解课文内容 课 前 课件 、卡片 方法 听读法、练习法 准 备 教 师 活 动 补充内容 一、创设情境，导入新课 1) 思考并回答问题。 1、同学们，你们知道正月十五是什么节日 吗？谁知道今年的元宵节是公历的哪一天？元 宵节的晚上你们都做了些什么？看到什么？ 2) 自由交流，元宵节的活动有看 2、小结 花灯、放鞭炮、吃汤圆等。 二、读文学字 1、出示儿歌：借助汉语拼音自由读文，要 3) 用手指读课文。 把字音读正确， 遇到不认识的生字要用自己喜欢 的生字要用自己喜欢的方式解决。 4) 学习生字。 2、出示生字卡片，以多种形式练习读： （1）“开火车”读生字卡片，会读的孩子 5) 游戏识字。 从老师的手中领走生字。 （2 ）喊字游戏：指名喊带生字的词语，持 生字卡片贴在黑板上。 3、你会用这个生字扩词或说一句话吗？ 6) 在小组内讨论识字。 4 、出示词语，检查字音。 5、出示新偏旁“方框”问：谁知道它叫什 么名字？今天学习的生字中，哪些字是带“方 框”的？ 三、熟读课文，学习课文内容 1、出示课件：看图，你看到了什么？你是 7 ）有感情的朗读课文，在朗读中 从哪些地方看出人们在过元宵节的？ 感受元宵节的快乐。 2、说一说你过元宵节时的心情是什么样的 3、请你带着这种心情再读一读课文，应该 怎样读出你的感受？ 板书设计： 课后反思： * * 第 一 单元、 课题： 1 元宵节 课时：第 2 课时 内 容 元宵节 教 知 1、指导朗读课文，并能背诵课文。 学 识 2 、指导书写生字 目 情感 结合课文和生活了解中华民族的传统节目———元宵节的习俗，体 标 教育 会亲情。 重点 有感情的朗读、背诵课文，书写生字。 难点 团、圆的结构与笔顺。