八年级上《三峡》人教PPT课件新优质课比赛公开课.ppt

他，是个骨鲠忠臣，素有“执法清刻，素有严猛”之称，却遭陷害，以身殉国。 他，是个地理学家，跋山涉水，走乡访老，终著“地理学的先导”——《水经注》。 他，是个散文家，文笔绚烂，语言清丽，描述生动，终成“山水游记文学的鼻祖”。 郦道元，南北朝时期北魏 走进作者 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 三 峡 郦道元 执教者：宁远县实验中学姜力强 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 听范读，感受文言文朗读之美 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 （1）正字音，领略语言美。 阙处 曦月 绝巘 飞漱 属引凄异 沾裳 quē xī shù zhǔ yǎn cháng （2）明句读，感受节奏美。 自三峡七百里中 ? 自非亭午夜分 至于夏水襄陵 或王命急宣 ? ? 有时朝发白帝 ? 虽乘奔御风 则素湍绿潭 ? ? ? 清荣峻茂 每至晴初霜旦 故渔者歌曰 走进《三峡》 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 走进《三峡》 （1）正字音，领略语言美。 阙处 曦月 绝巘 飞漱 属引凄异 沾裳 quē xī shù zhǔ yǎn cháng （2）明句读，感受节奏美。 自/三峡七百里中 ? 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵 或/王命急宣 ? ? 有时/朝发白帝 ? 虽/乘奔御风 则/素湍绿潭 ? ? ? 清/荣/峻/茂 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 朗读课文，回答这篇文章主要写了什么？ 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 品读《三峡》 桂林山：一座座拔地而起 漓江水：真静、真清、真绿 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 品读《三峡》 思考，讨论：三峡的山与桂林的山一样吗？三峡的水与漓江水又有何异同？结合文中词句来谈谈三峡山水的特点。 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 品读《三峡》 两岸连山 略无阙处 自三峡七百里中 程度 长度 三峡山 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 品读《三峡》 自非亭午夜分，不见曦月。 重岩叠嶂，隐天蔽日。 高度 三峡山 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 品读《三峡》 绝巘多生怪柏 三峡山 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 品读《三峡》 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 三峡山 连绵 高峻 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 品读《三峡》 三峡水 绿潭 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 品读《三峡》 三峡水 素湍 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 品读《三峡》 三峡水 回清倒影 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 品读《三峡》 三峡水 悬泉瀑布，飞漱其间 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文