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八年级上《三峡》人教PPT课件新优质课比赛公开课.ppt

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他,是个骨鲠忠臣,素有“执法清刻,素有严猛”之称,却遭陷害,以身殉国。 他,是个地理学家,跋山涉水,走乡访老,终著“地理学的先导”——《水经注》。 他,是个散文家,文笔绚烂,语言清丽,描述生动,终成“山水游记文学的鼻祖”。 郦道元,南北朝时期北魏 走进作者 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 名言::播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷 名言::有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪 三 峡 郦道元 执教者:宁远县实验中学姜力强 名言::爱的反面不是仇恨,而是漠不关心。 听范读,感受文言文朗读之美 名言::教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶 (1)正字音,领略语言美。 阙处 曦月 绝巘 飞漱 属引凄异 沾裳 quē xī shù zhǔ yǎn cháng (2)明句读,感受节奏美。 自三峡七百里中 ? 自非亭午夜分 至于夏水襄陵 或王命急宣 ? ? 有时朝发白帝 ? 虽乘奔御风 则素湍绿潭 ? ? ? 清荣峻茂 每至晴初霜旦 故渔者歌曰 走进《三峡》 名言::在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯 走进《三峡》 (1)正字音,领略语言美。 阙处 曦月 绝巘 飞漱 属引凄异 沾裳 quē xī shù zhǔ yǎn cháng (2)明句读,感受节奏美。 自/三峡七百里中 ? 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵 或/王命急宣 ? ? 有时/朝发白帝 ? 虽/乘奔御风 则/素湍绿潭 ? ? ? 清/荣/峻/茂 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰 名言::爱的反面不是仇恨,而是漠不关心。 朗读课文,回答这篇文章主要写了什么? 名言::敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 品读《三峡》 桂林山:一座座拔地而起 漓江水:真静、真清、真绿 名言::供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。 品读《三峡》 思考,讨论:三峡的山与桂林的山一样吗?三峡的水与漓江水又有何异同?结合文中词句来谈谈三峡山水的特点。 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知 品读《三峡》 两岸连山 略无阙处 自三峡七百里中 程度 长度 三峡山 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 品读《三峡》 自非亭午夜分,不见曦月。 重岩叠嶂,隐天蔽日。 高度 三峡山 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 品读《三峡》 绝巘多生怪柏 三峡山 名言::你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。 品读《三峡》 高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 三峡山 连绵 高峻 名言::当你拼命想完成一件事的时候,你就不再是别人的对手,或者说得更确切一些,别人就不再是你的对手了,不管是谁,只要下了这个决心,他就会立刻觉得增添了无穷的力量,而他的视野也随之开阔了. 品读《三峡》 三峡水 绿潭 名言::教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶 品读《三峡》 三峡水 素湍 名言::俄国教育家乌申斯基说:“注意是一座门,凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 品读《三峡》 三峡水 回清倒影 名言::智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 品读《三峡》 三峡水 悬泉瀑布,飞漱其间 名言::教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文

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