教学常规培训.pptx

?新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）?莎车县第三教学园区南校区教研室布合丽其木·吾布力?新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）?第一章 总 则第二章　教学工作指导思想第三章　课程管理与开发第四章　教学管理第五章　备 课第六章　课堂教学第七章　教学反思第八章　作业布置与批改第九章　实验教学第十章　课内外辅导第十一章　考试与评价第十二章　教研与培训第十三章　督查与结果运用第十四章　附 则教学常规培训.第七章 教学反思 第二十五条 ： 教师要养成教学反思的习惯，通过课后自我评价、自我诊断，总结成功与不足，以持续改进教学，提升课堂教学质量。第二十六条： 反思的表现方式形式能够是“课后记”、“教后感”、“教学杂记”等，每课时后写课后反思，每位教师每学期写教学反思很多于2篇。 课后作业每天的作业量和所用时间要严格按规定执行：小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面作业控制在一个小时以内；初中不得超过一个半小时；高中不得超过两个小时。音乐、美术、体育学科应注重实践操作，作业原则上不留课外书面作业。 课后作业每天的作业量和所用时间要严格按规定执行：小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面作业控制在一个小时以内；初中不得超过一个半小时；高中不得超过两个小时。音乐、美术、体育学科应注重实践操作，作业原则上不留课外书面作业。 第十二章 教研与培训 第四十九条 ： 增强教研组和备课组建设。第五十条 ： 扎实展开校本教研活动。 校本教研活动做到“四有”：即有学期计划，有专题内容，有活动记载，有工作总结。1. 业务学习。2. 公开教学活动。3. 听课与评课。4. 教学技能比赛。5. 创新校本教研模式。 第十二章 教研与培训 第四十九条 ： 增强教研组和备课组建设。第五十条 ： 扎实展开校本教研活动。 校本教研活动做到“四有”：即有学期计划，有专题内容，有活动记载，有工作总结。1. 业务学习。2. 公开教学活动。3. 听课与评课。4. 教学技能比赛。5. 创新校本教研模式。 第八章 作业布置与批改 第二十七条： 作业布置和批改的目的要明确。第二十八条 ： 作业布置的内容要有针对性。第二十九条 ： 作业布置的形式要灵活多样。第三十条 ： 作业布置的质、量、度要适当。 第十三章 督查与结果使用 第五十六条 完善督查和评价制度。第五十七条 合理使用督查和评价结果。第一章 总 则 第一条 : 为促进中小学教学常规管理进一步制度化、科学化和规范化，提高教学管理水平，全面提高教学质量，根据《中华人民共和国教育法》和有关法律法规精神，结合我区实际，特制定新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求。第二章　教学工作指导思想 第二条:学校教学工作要全面贯彻党和国家的教育方针，依法治教，坚持以人为本、德育为先，培养学生的国家认同感，维护社会稳定、民族团结，科学、稳妥、有序地推进双语教育，全面实施素质教育；坚持能力为重，全面发展，提高教育教学质量。第二章　教学工作指导思想 第三条 : 学校教学工作要认真全面落实课程改革的各项要求，依法、科学、扎实实施新课程。既要使学生掌握必要的基础知识与基本技能，又要促进学生情感、态度、价值观的发展，培养学生的创新精神和实践能力。第三章　课程管理与开发 第四条 :学校严格三级课程管理，务必按照国家课程设置方案，开齐国家课程，开足规定课时。双语授课学校要严格执行《新疆维吾尔自治区义务教育阶段双语教育课程设置方案》，学校不得自行增加或减少双语教学的课程和课时数。要根据自治区的要求开好地方课程，合理开发和选用校本课程。要认真开好综合实践活动课程。高中要在开好必修课程的基础上，认真开好选修课程。根据学生的爱好和选择，提倡进行走班教学。第三章　课程管理与开发 第五条 : 结合我区民族文化特点和区域特色积极开发课程资源，合理利用校内外课程资源，使用好学校设备设施、现代多媒体资源、教具、学具开展教学活动，实现学校设施设备使用效益最大化，提高各学科课堂教学效果，并积极开发富有地方特色的校外课程资源。第四章　教学管理第六条 : 实行教学管理责任制。第七条 : 健全教学管理制度第八条 : 课程计划管理第九条 : 教师配备管理。第十条 : 教学计划管理第十一条 : 教学过程管理。教学常规培训.第四章　教学管理第十二条 : 教学结果管理。第十三条 : 教学档案管理。第十四条 : 学生学籍管理。第十五条: 学校要充分发挥优质教学资源在提高教学质量方面的作用。第五章　备 课第十六条 备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的保证。基本要求如下:1.坚持先备课后上课的原则。2.备课要做到“八备”：（1）备课标（2）备教材（3）备教具（4）备学生（5）备教法（6）