《盲孩子和他的影子》教案初中语文教案.docxVIP

（盲孩子和他的影子）教案初中语文教案教学目标 ①摘抄优美词语，累积言语。 ②有感情地朗读课文。 ③ 多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 ④学习欣赏文章美。 ⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 。教学重点①有感情地朗读课文。 多角度理解文章主旨。 学习欣赏文章美。 。课前打算学生：熟悉课文，借助工具书给不认识的字注音 教师：录音机，磁带（歌曲〔爱的奉献））o。教学设计 导入新课 同学们，我们曾经无数次地走进美丽的童话世界，在那里，我们认识了卖火 柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主和七个小矮人……今天，我们再次步入美丽的抒 情童话世界，那里有诗一般的境地，有汩汩流淌着的爱的清泉，还有等待我们结 识的新朋友一一盲孩子和他的影子。 教师投影出示学习目标，整体感知故事情节教师范读课文，播放背景音乐〔爱的奉献），声音要轻，创设温馨情境。 学生自由读课文，并思考以下两个问题，然后商量： a.课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化b.归纳一下本文的情节开展步骤。 以上两个问题学生商量不会有太大困难，可指导学生边商量边把能表现盲孩 子心情变化的语句在书上用横线标出（他的日子过得很寂寞。一一盲孩子似乎感受 到了光明，看到了色彩，它很愉快。一一“啊，我看见它了，萤火虫……〃他从 来没这样愉快过。一一盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你 吗我好似看见你了！真的，我看见你了！〃 一一他