物理T创新实验室设计方案—夏弥（余杭中学） (1).doc

PAGE “TC——TASTE COMPREHEND 创客坊” 选修课创新实验室设计方案 杭州市余杭中学 一、设计理念 （一）主题 根据浙教技中心〔2016〕6号《浙江省教育技术中心、浙江省教学仪器设备行业协会关于开展学科教室和创新实验室设计方案征集活动的通知》，结合新课改的要求，立足物理学科核心素养的逻辑起点和余杭中学“美丽人生——智慧人生”的特色课程群建设，本团队提出建设一个着力于通过动手实践，增强学生“体验”（Taste）和激发学生“悟理”（Comprehend）的选修课创新实验室（以下简称“TC创客坊”）。 （二）特色 相比于传统的物理实验室，TC创客坊的亮点在于：把学生看做物