《器乐》教学大纲（本科）.docVIP

PAGE PAGE 15 《器乐》教学大纲 一．课程简介 课程类型：专业选修课 学 时 数：88 学 分 数：5 开课对象：音乐表演类本科专业 先修课程：基本乐理 视唱练耳 主修专业 二．课程的性质、任务与目标 1.课程的性质 《器乐》是高校音乐专业的一门专业课程，也是高校音乐表演专业的专业选修课程之一。担负着培养学生具有正确的演奏理念、初步的演奏技巧和一定的音乐表现力的任务，在音乐表演专业课程中占据重要位置。《器乐》分为西洋乐器演奏和民族乐器演奏两大类，具体门类主要指音乐专业高考乐器加试项目包含的所有乐器。 2．课程的教学任务与目标 本课程为技术基础课，是基于学生演奏能力的初级培养，着重讲授演奏的基础理论知识和一般技能技巧，通过实践让学生掌握一般的科学演奏方法，分析处理一般的器乐作品，具有一定的演奏能力和器乐鉴赏能力。 3．学时分配 学 学 年 其 它 第三学年 第四学年 学期 5 6 7 8 周数 17 17 10 0 课时 34 34 20 0 三．教材与教学参考书 1.竹 笛：《中国笛子考级曲集》，俞逊发，许国屏，周大成编著， 上海音乐出版社，2004.5 2.古 筝：《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》，林玲编，中国青年出版社，2000.7 《古筝考级曲集》(上下)，郭雪君编，上海音乐出版社，2004.4 3.二 胡：《二胡考级曲集》，钱志和编，上海音乐出版社，2005.6 4.琵 琶：《琵琶曲集》，李光华编，北岳文艺出版社，1998.1 6.萨克斯：《萨克斯管练习曲》，王清泉编，人民音乐出版社，2005.9 《全国萨克斯管演奏考级作品集》（第三套），高启明， 王清泉编，首都师范大学出版社，2006.10 四．教学内容 第三学年 1．教学目的和要求 1）掌握乐器的基本理论知识 2）规范基础的演奏技巧 3）演奏初级的练习曲和小型的器乐作品 2．教学重点、难点 1）教学重点：规范与矫正基础的演奏技巧 2）教学难点：运用科学的技巧来演奏作品 3. 教学内容及教学建议 1）乐器构造及其历史渊源讲解 2）演奏原理的讲解 3）基础技巧的教授 4）小型乐曲的演奏，适当合理的情感处理 5）学生在课下的学习内容 （1）欣赏所学器乐优秀作品 （2）依据教师的指导要求反复练习 （3）举行小型的观摩演出 第四学年 1.教学目的和要求 1）掌握中等级别的演奏技巧 2）掌握特殊技法的演奏技巧（根据学生的能力） 3）演奏中等级别的练习曲和器乐作品 2.教学重点、难点 1）教学重点：中等级别技巧的训练 2）教学难点：特殊技法的训练 3.教学内容及教学建议 1）技巧训练：在掌握科学规范的初级技巧基础上，进行中等级别的技术训练和特殊技法的教授 2）作品演奏训练：利用科学的演奏技巧，对曲目难度进行适当拓宽，演奏具有一定难度的中等级别作品，并对作品的音乐结构和情感进行合理的分析和处理 3）学生在课下的学习内容：演奏技术的练习；舞台表演的训练；艺术实践 五．考核要求 统一按照文学与艺术传媒系音乐技能课考试考查要求进行 六．其它 1.本教学大纲所列举曲目是结合学生学力逐步增加难度，教师在授课中可以根据学生的演奏能力和状态进行适当安排，教材也可不拘泥于本大纲所列举，因材施教，适当补充； 2.本大纲教学内容基于初级学生水平制定，对于部分具有一定演奏基础的学生，任课老师可在本大纲的指导思想内进行拓宽延伸，参照下一学年的培养要求进行教学，同时对于部分学习能力较弱的学生可适当延缓教学进程，以适应学生水平的差异性。