《故乡》优质课件鉴赏.pptxVIP

故 乡 凡读过《故乡》的人，都不会忘记闰土和杨二嫂这两个形象，小说之所以有这样的艺术效果，在很大程度上得益于生动的人物描写，文中的语言描写、神态描写、动作描写、外貌描写、心理描写都给人留下非常深刻的印象，今天就让我们一起来好好品味这些描写吧。说说你了解的鲁迅 鲁迅（l881～1936）：著名文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人。小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。关于小说1、小说的概念：小是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一。是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。2、小说的三要素：人物、环境、情节关于小说人物——往往借助一个或多个现实生活中的人物原型进行虚构。塑造方法：肖像、心理、动作、语言、神态、环境描写及正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）情节——展示人物性格，表现作品主题。一般分开端、发展、高潮、结局四部分。环境——社会环境和自然环境。社会环境：交代作品的时代背景。自然环境：人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景，用来衬托人物的思想感情，烘托气氛等。关于小说3、小说的分类按小说的篇幅和容量分为：1、长篇小说2、中篇小说3、短篇小说4、微型小说（又称小小说）chīwǎngniàn秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 嗤( )颧骨（ ） 折本（ ） 惘( )潺潺（ ） 伶仃（ ） 廿( )晦( )恣睢（ ）猹( )獾( )弶( )踝( )髀( )愕( )瑟( )黛( ) 祀( )噤( ) bó gūshélíng dīngzì suīhuānhuáiè dàijìnbǐquánchánhuì chájiàngbìsèsì解释词语天气又阴晦了：却又没有影像：没有言辞现代：说话时所用的词语。没有什么好心绪。聚族而居搬家到我在谋食地异地去。我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳。忽而全都闪电似的苏生过来。（阴沉昏暗） （印象） （说的话） （心情）（表修饰。如：面山而居。相当：地。） （谋生） （向来/这么些） （苏醒）合作讨论作者在文中写了几个“故乡”？各有什么特点？学生畅所欲言，老师最后总结：回忆中的“故乡”；现实中的“故乡”；理想中的“故乡”。小说要素之—情节1、文章的行文线索是什么？按照什么顺序叙述？这篇小说以“我”回故乡的见闻感受为线索，以时间顺序。2、依照此线索，全文可分为几部分？每部分的主要内容是什么？1段-5段6段-76段78段-88段离故乡回故乡在故乡（见闻感受）（见闻感受）（感受）开端发展 高潮结局小说要素之—人物 课文重点刻画哪两个人物？这两个人物有何特点？采用了哪些手法刻画？ 主人公：闰土、杨二嫂小说要素之—人物（闰土）学生合作朗读12—30段和53—77段，分析闰土形象。 分角色朗读： 人物：闰土、我（迅哥儿）、母亲、旁白 要求：流畅，读出人物心情及性格。如：闰土71段中的话要读得吞吞吐吐，断断续续，反应迟钝。 小说要素之—人物（闰土）肖像对比脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，极薄的棉衣，手又粗又笨，开裂像松树皮（比喻）。紫色的圆脸，头戴小毡帽，手红活圆实，颈套银项圈。中年闰土：苍老贫困少年闰土：天真活泼充满生气动作对比动着嘴唇浑身瑟缩手提纸包只是摇头 默默地吸烟 全然不动捏钢叉 刺、扫、支、撒、拉、罩、躲、 哭少年闰土：干脆利落勇敢能干活泼聪明充满生气中年闰土：憨厚纯朴诚实勤劳愚钝麻木贫困悲惨神态对比怕羞，只是不怕我。脸上现出欢喜和凄凉的神情（为什么？）。 见到阔别多年的儿时好友，内心很高兴，但二十多年后，地位的悬殊，穷困窘迫的生活使他感到痛苦凄凉，所以他的脸上现出欢喜和凄凉的神情。少年闰土：友好纯真中年闰土：态度恭敬语言对比吞吞吐吐断断续续无聊闲话谦恭含糊看瓜刺猹活泼机灵雪地捕鸟聪明能干少年闰土：乡间趣事滔滔不绝，可见口齿伶俐、聪明活泼、热情开朗、纯真能干、见多识广、无忧无虑。中年闰土：语无伦