《对外汉语教学》教学大纲（本科）.pdfVIP

《对外汉语教学》教学大纲 课程代码：0711902 课程性质：专业选修课 课程学时数： 34 学时 课程学分：2 学分 适用专业：汉语言文学 一、说明： 1、课程的性质与任务 “对外汉语教学”是对汉语言文学专业的专业选修课，既是理论性很强的理论课，也是 实践性和应用性很强的工具课。本课程的教学任务是：让学生掌握对外汉语教学的相关理论 知识，熟悉对外汉语教学的一般规律以及具体教学环节，为学生日后从事对外汉语教学工作 和科学研究工作奠定理论基础。 2、课程教学的基本要求 （1）要求学生掌握对外汉语教学的基本概念、基本原则、基本方法，并能在实践中加 以运用。 （2 ）要求学生通过本课程的学习，具备实际操作能力，包括总体设计能力、教材选择 能力、课堂教学能力、成绩测试能力以及初步的科研能力。 （3 ）课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，将学生分析问题和解决问题 能力的培养和提高放在重要位置。 （4 ）坚持实践练习是教好、学好本课程的关键。在整个教学过程中，根据教学进度布 置一定量的课堂课后练习，如讨论、写论文、写教案、模拟讲课等。 3、先修课程 现代汉语 二、课堂教学时数及课后作业题型分配 教学方式 章目 教学内容 教学时数 或手段 一 绪论 4 讲授 二 对外汉语教学的基本理论 4 讲授（讨论） 三 对外汉语教学的过程 8 讲授（讨论） 四 对外汉语的教学 10 讲授（讨论） 五 对外汉语的教学研究 8 讲授（讨论） 合计 34 三、教学内容 第一章 绪论 教学目的 通过本章的教学，学生能明确对外汉语教学的学科性质、特点和基本内容，掌握本学科 的几个常用术语，掌握对外汉语教学的学科框架，了解对外汉语教学的发展历程。 教学重点和难点 对外汉语教学的性质、特点，学科框架，几个概念 （第一语言、第二语言、母语、外语、 目的语等）的涵义。 第一节 对外汉语教学的性质、特点和内容 一、学科名称 二、对外汉语教学的性质 三、对外汉语教学的特点 四、对外汉语教学的任务和内容 第二节 对外汉语教学的学科框架 一、一个“核心”，两个“基本” 二、对外汉语教学研究的四个层面 第三节 对外汉语教学的发展历史 一、对外汉语教学发展的几个阶段 二、对外汉语教学发展的现状和趋势 思考题 1、谈谈你对对外汉语教学的性质和特点的认识。 2 、对外汉语教学的研究对象和内容有哪些？ 3、作为第二语言的汉语本体研究有什么特色？ 4 、简要谈谈对外汉语教学事业的发展历程。 第二章 对外汉语教学的基本理论 教学目的 通过本章的教学，学生能掌握对外汉语教学的学科理论框架，掌握学科理论基础、学科 基本理论的主要内容。 教学重点和难点 本学科的理论框架，学科理论基础和学科基本理论的内容。 第一节 对外汉语教学的学科理论体系 一、学科理论体系的概念 二、对外汉语教学学科