02 回延安（第二课时）（教案）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课件+教案+练习.docxVIP

部编版初中语文八年级下册 《回延安》（第二课时）教学设计 课题 回延安 单元 第一单元 学科 语文 年级 八年级下册 教学目标 1.朗读诗歌，感知内容，品味富有表现力的语言，结合背景体会诗人热爱“母亲延安”的思想感情。 2.赏析富有地方色彩的词语、句式和修辞手法等，体会“信天游”这一陕北民歌的特色，感受陕北的地域特色。 重点 朗读诗歌，感知内容，品味富有表现力的语言，结合背景体会诗人热爱“母亲延安”的思想感情。 难点 赏析富有地方色彩的词语、句式和修辞手法等，体会“信天游”这一陕北民歌的特色，感受陕北的地域特色。 教学方法 讲授法、小组合作探究法 教学准备 教师准备：课件PPT 学生准备：课下预习 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上节课我们一起学习了诗歌的前三小节，感受到了“信天游”自由奔放的节奏感，这节课我们继续学习后两小节，感受作者的深厚情感。 学生回忆上节课所学 本环节意在引起学生回忆，从而引出本节课所学。 讲授新课 一、精读细研，继续学习 1.第四小节的中心句是什么？ 2.从哪里体现了此中心句？ 3.朗读第五小节，说说作者是怎样简练地写出延安对中国革命的贡献的。 （根据语句进行分析，体会情感，最后进行总结） 二、小组合作，进行探究 请同学们以小组为单位，思考以下问题： 1.如果把题目“回延安”改成“去延安”或“到延安”，在表达效果上有什么不