初中数学华东师大九年级下册第章二次函数-二次函数.pptxVIP

生活中还有其他类似这样的曲线吗？这些图片有什么共同点？温故知新1.什么是函数？在一个变化的过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数.2.什么是一次函数？形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数叫做一次函数.A DB C化简问题1 如图，用总长为20m的围栏材料，一面靠墙，围成一个矩形花圃.怎样围才能使花圃的面积最大？1.x的值是否可以任意取？0x10xx2.设矩形靠墙的一边AB的长为x m，矩形的面积为y m2.y是x的函数吗？若是，请写出这个函数的表达式.20-2xy=x(20-2x) (0x10)y=-2x2+20x (0x10)AB的长（m）123456789...BC的长（m）12...面积（m2）48...x82641816141020-2xx(20-2x)1832425048423218试一试1.设售价降低x元，每天的销售利润为y元.试完成下列表格.(0≤x≤2)问题2 某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10元出售,一天可售出100件.该店想通过降低售价,增加销售量的办法来提高利润.经过市场调查,发现这种商品单价每降低0.1元,其销售量可增加约10件.将这种商品的售价降低多少时,能使销售利润最大?销售利润=每件的利润×销售量每件利润销售量销售利润降价前降价后10-8100（10-8）10010-x-8100x+100(10-x-8)(100x+100)为什么要限定x的范围？1.设售价降低x元，每天的销售利润为y元.试完成下列表格.(0≤x≤2)化简y=(10-x-8)(100x+100)y=-100x2+100x+200(0≤x≤2)(0≤x≤2)销售利润=每件的利润×销售量2.y是x的函数吗？若是，请写出这个函数的表达式.每件利润销售量销售利润降价前降价后10-8100（10-8）10010-x-8100x+100(10-x-8)(100x+100)问题1问题2观察概括思考：问题1，2中这两个函数表达式有什么共同点？1.右边都是关于x的整式.右边都是自变量x的二次整式.2.自变量x的最高次是2.你能结合一次函数定义和一元二次方程的一般形式给出二次函数的定义吗？二次函数的定义：形如 的函数称为二次函数.分类讨论思想类比思想思考：1.为什么a不能等于0？2.b,c可否为0？若b和c各自为0或均为0，上述函数的式子可以改写成何种形式？你认为它们还是不是二次函数？二次函数的特殊形式a≠0① ② ③ ④⑥⑤⑦知识运用例1 下列函数哪些是二次函数： ××√自变量的最高次不是2右边不是整式化简后：y=-x2+x×化简后：y=6x+9√√×少了a≠0方法归纳：判断一个函数是不是二次函数，首先要抓住自变量的最高次数为2及二次项系数不为0这两个关键条件；其次要综合原函数形式和整理化简后的形式加以判断.例2 若函数 是二次函数， (1)求m的值；（2）当x=1时，y的值是多少？解：(1)由题意，得(2)当m=3时，函数的表达式为：将x=1代入表达式，得y=6+1=7,∴ 当x=1时，y的值为7.∴ m的值为3.知识运用y=-3x2-16x+12巩固提升1. 把y=(2-3x)(6+x)变成一般式，二次项为 ，一次项系数为 ，常数项为 .-3x2-16122. 函数y=(m-n)x2+mx+n是二次函数的条件是（ ）CA.m,n是常数，且m≠0B.m,n是常数，且n≠0C.m,n是常数，且m≠nD.m,n为任何实数巩固提升3. 若函数 是二次函数，则k的值一定是 . 0或34. 若函数 是二次函数，则k的值一定是 . 0方法归纳：此类型题考查二次函数的概念，要抓住自变量的最高次数为2及二次项系数不为0这两个关键条件.(2)由(1)知： y=-2x2+8x (0x8)解：(1)由题意，得y=x(8-2x)=-2x2+8x(0x8)∴ 当x=3时， 面积y=-18+24=6（cm2）∴ y与x之间的函数解析式为：y=-2x2+8x (0x8)巩固提升5. 矩形的周长为16cm, 它的一边为x(cm),面积为y(cm2).求：(1)y与x之间的函数解析式；(2)当x=3时矩形的面积.6. 已知函数 ，解：(1)由题意，得(2)由题意，得解得，解得，∴ 当 时，该函数是一次函数.∴ 当k为2时，该函数是二次函数.巩固提升(1)当k为何值时，该函数是二次函数？(2)当k为何值时，该函数是一次函数？交流体会