第二单元 第二课《手工书设计》教学设计 2022—2023学年人教版八年级美术上册.docxVIP

手工书设计 教学设计 课时计划 题时2 手工书设计 学习目标 知识与技能目标：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。 过程与方法：学习手工书的设计要素、构成原理、和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。 情感、态度和价值观：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯，激发学生热爱生活、热爱书籍的情感。 重难点 【教学重点】了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计要素、构成原理和制作方法。 【教学难点】能用有创意的的形式来表达特定信息和意义，形成热爱生活、热爱书籍的情感。 教师活动 学生活动 一 视频导入，对比分析 同学们，想一想视频中的书籍与你平时所见的有什么不同，能让你意犹未尽想继续想下去？ 师：可见书籍也有多种多样的形式，一本吸引人的书除了拥有内涵以外，书籍的设计也非常重要，书的美有助将“书香”传递给更多人，那么如何设计一本样式丰富、吸引力十足的书呢？今天我们就一起来学习手工书的设计。 生：视频中的书籍是立体的，有很多设计巧思，而我们平时所见到的书籍大多是平面的，机器化的， 二 讲授新课 中国古代手工书装帧形式欣赏（现场示范） 师：那怎样把一张纸变成书的形态呢？ 把一张纸变成书的形态有很多方式，纸的不同装订方