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－+－+奇变偶不变+－－－++－－合作探究：思考：将-3am+6bm中的m换为(x-3),你还会分解因式吗？即：把-3a (x-3)+6b (x-3)分解因式。例1把下列各式分解因式（比一比，各小组选做一道，派代表作答。）(1)a(x-3)+2b(x-3) (2)y(x+1)+y2(x+1)(3)a(x-y)+b(y-x) (4)6(m-n)3-12(n-m)2(5)3(a+b)2+6(a+b) (6)m(a-b)-n(a-b)(7)6(x-y)2-3y(y-x) 3 (8)mn(m-n)-m(n-m)2（3）（4）例3本课小结：观察两个多项式的底数部分是相等关系还是互为相反数的关系；前后两个多项式的底数相等时，则只要在第二个式子前添上“+”；当前后两个多项式的底数部分是互为相反数时，如果指数是奇数，则在第二个式子前添上“－”；如果指数是偶数时，则在第二个式子前添上“+”。重要是利用添“－”或者是幂指数的奇偶性的变化方式提取多项式公因式并进行分解因式。数学作业金典训练4.2A组全做B组选做再 见祝同学们：天天快乐，学业有成。
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