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* * 教育,就是培养习惯 第一页,共十五页。 良好的习惯,是健康人格的基础和外在标志;健康的人格,是良好习惯的升华和结晶。而父母养育孩子,不仅仅是为了孩子成才,更是为了孩子成人。 第二页,共十五页。 父母要着重注意提高孩子三大方面的素质: 1、道德素质 如培养孩子尊敬长辈、孝敬父母;培养孩子帮助父母理家。 2、生活素质 如培养孩子劳动的素质、指导孩子用好假期时间、指导孩子提高人际交往的能力。 3、审美素质 指导孩子欣赏自然美、指导孩子欣赏社会。 第三页,共十五页。 养成教育在家庭教育中如何贯彻? 第四页,共十五页。 一、以身作则,身教比言传更重要 1、言传 父母言传要注意:说话前等一等、深入浅出,生动形象、说话算话,言出必行 2、身教 对自己严格要求,做言行如一的人、多做实事,少说空话、注重小节、有过必改。 第五页,共十五页。 向犹太妈妈学习如何爱孩子 我相信,中国妈妈爱孩子在这个世界上是数一数二的。从孩子上幼儿园、上小学、上中学、上大学,到找工作、结婚、生孩子,妈妈无时无刻不在操心——即使为孩子把心操碎了,她们也毫无怨言。 沙拉原来也是这样。她是出生在上海的犹太人后裔,育有两子一女。后来,沙拉离婚了,带着三个孩子移居以色列。初到以色列时,沙拉靠卖春卷来维持全家的生活。 那时的沙拉还是习惯地按照中国式妈妈的思路来想问题:再苦也不能苦孩子。于是,她每天送孩子们去读书,然后自己开始做春卷、卖春卷。当孩子们回家后,她又一个人忙着做饭,孩子们则围在暖洋洋的火炉旁等着妈妈把饭菜端上桌……她对孩子唯一的要求是:只有能考上大学就行。 这样的情形维持了一段时间,终于有一位邻居大婶看不惯了。有一天,她过来对沙拉的大儿子说:“你已经是大孩子了,应该学会帮助你的母亲,而不是看着你母亲忙碌,自己就像废物一样。”然后这位大婶又不满地对沙拉喊道:“别以为生了孩子你就是母亲,自己想怎么溺爱就怎么溺爱。你这样不是在爱孩子,而是在害孩子!” 第六页,共十五页。 沙拉后来发现,在以色列家庭里,孩子无一例外都要参与家务劳动,而且越是富裕家庭的孩子越是被父母推出家门体验艰苦生活。于是,沙拉诚恳地接受了这位邻居大婶的意见。 为了培养孩子的生存技能,她以有偿的方式让孩子们帮忙卖春卷,卖掉一个春卷可以提成20%,而孩子们正是在卖春卷的过程中学会了和陌生人打交道。沙拉还画了一张值日表,挂在家里的墙上,值日表上规定了谁哪天洗衣服、做饭、打扫房间。经过“家庭会议”,大家一致决定设立“值班家长”,并且规定了“值班家长”的任务。沙拉的大儿子担任“值班家长”的第一天,一大早就拖好了地板,并就近买来了面包当早餐,还宣布当天的晚餐是炒白菜和煲一个汤。因为三个孩子轮流值日,所以每周日的早晨,沙拉都可以睡个懒觉,而当天负责值日的孩子会到冰箱里取出酸奶、面包,再煎个鸡蛋,然后把早餐摆好。 宠爱孩子人人都会,甚至连母鸡也会,可是,学会这样“狠心”地去爱孩子,就不是一般人能够做到的了。如今,沙拉的两个儿子都成了成功的钻石经销商。 沙拉在她写的一本书里这样总结犹太妈妈教育孩子的秘诀:“心软是害,狠心是爱。谁溺爱孩子,谁总有一天会为孩子包扎伤口。” 第七页,共十五页。 二、营造良好的家庭环境 一个良好的家庭环境,不一定需要华丽的装饰,却一定需要温暖的、质朴的、快乐的氛围,这样孩子的内心才能始终处于一种美好的状态。 第八页,共十五页。 三、明确要求,贵在坚持 1、合理的要求 2、具体的要求 3、有层次的要求 第九页,共十五页。 四、重视苗头,把握第一次 无论什么事,第一次做得好,第二次就容易做得好;第一次做错了,第二次也容易做错。 第十页,共十五页。 五、家庭内部保持一致性 1、父亲和母亲要一致 2、父辈和祖辈要一致 3、整个家族的家风要一致 4、教育过程中前后要一致 第十一页,共十五页。 六、重视练习,不吝鼓励 在培养习惯的过程中,父母要不吝惜表达自己的鼓励和赞扬之情,孩子需要这些。 第十二页,共十五页。 七、必要的惩罚,避免孩子随心所欲 没有惩罚的教育是不完整的教育 第十三页,共十五页。 八、有始有终,避免虎头蛇尾 养成教育不是一朝一夕的事情,改掉坏习惯也不是一天两天就能看到成果的,必须付出长期而艰巨的努力。父母一定要有耐心,不能才坚持一段时间,觉得没有什么成效就放弃了,这样“三天打渔两天晒网”,今后再实施养成教育只会更加困难。父母有始有终,孩子才不会虎头蛇尾。 第十四页,共十五页。 内容总结 教育,就是培养习惯。良
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