初中数学华东师大九年级上册第章解直角三角形-直角三角形的性质市赛获奖.pptxVIP

1、什么是直角三角形？有一个内角是直角的三角形叫直角三角形． 直角三角形可表示为：Rt△ABCACB斜边直角边直角边想一想：直角三角形的两个锐角有什么关系？三边之间有什么关系？新课导入 知识回顾你知道我们学过了直角三角形哪些性质？（1）直角三角形的两个锐角_________.互余（2）勾股定理：直角三角形两直角边的平方和______斜边的平方.等于下面我们探索直角三角形的其他性质 任意画一个直角三角形，作出斜边上的中线，测量比较中线与斜边的长短，你发现了什么？ABCD推进新课 ?ABC∟D【证明】思路引导：中线辅助线作法：将中线延长一倍.延长CD到点E，使DE=CD，连结AE、BE.E∵ CD是斜边AB的中线，∴ AD=BD.又∵ DE=CD，∴ ACBE是平行四边形.又∵∠ACB=90?，∴ ACBE是矩形，∴ CE=AB.? 直角三角形的性质定理之一在直角三角形中，斜边上的中线等于 斜边的一半。数学语言表述为：在Rt△ABC中∵CD是斜边AB上的中线∴CD＝AD＝BD＝ AB（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）CBAD 1、已知Rt△ABC中，斜边AB=10cm，则斜边上 的中线的长为______2、如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，∠CDA=80°，则∠A=_____ ∠B=_____5cm50°40° 例 Rt△ABC中，∠ACB=90 ° ，∠A=30°，求证： BC= AB证明： 作斜边上的中线CD，则CD=AD=BD= AB（在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半）∵ ∠A=30°∴ ∠B=60°∴ △CDB是等边三角形∴ BC=BD= ABCBAD对此，你能得出什么结论？ 1、如图在△ABC中，若∠BAC=120°，AB=AC,AD⊥AC于点A，BD=3，则BC=______.抢答，试一试：9 2、如图， ∠C=90°，∠B=15°，DE垂直平分AB，垂足为点E，交BC边于点D,BD=16cm，则AC的长为______8cm 例题讲解?AOB北东60??思路引导：D实际上，本题是计算AD的长.【解】过点A作AD⊥OB，则∠AOD=______________.?∴ AD=____________( ).?直角三角形30?所对直角边等于斜边的一半∴ AD20，∴ 该船没有触礁的危险. 2、如图，在△ABC中，BD、CE是高，M、N分别是BC、ED的中点，试说明：MN⊥DE.解：连结EM、DM. ∵BD、CE是高，M是BC中点， ∴在Rt△BCE和Rt△BCD中， ∴EM=DM. 又∵N是ED中点， ∴MN⊥EDNMDEBCA，，BC21DMBC21EM== 知识小结我们学习了直角三角形哪些性质？性质1直角三角形两个锐角互余性质2直角三角形的勾股定理性质3直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半性质4直角三角形30?所对直角边等于斜边的一半 1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.课后作业