04 灯笼（教案）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课件+教案+练习.docxVIP

部编版初中语文八年级下册 《灯笼》教学设计 课题 《灯笼》 单元 第一单元 学科 语文 年级 八年级下册 教学目标 1.概括文章叙述的事件，理解“灯笼”所承载的文化内涵和作者的情思。 2.分析文中多种表达方式的综合运用，品味文中富有表现力的语言。 重点 概括文章叙述的事件，理解“灯笼”所承载的文化内涵和作者的情思。 难点 分析文中多种表达方式的综合运用，品味文中富有表现力的语言。 教学方法 自主学习法、合作探究法、讲授法 教学准备 教师准备：课件PPT 学生准备：预习背景资料 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：说到灯笼，大家能想起哪些诗句呢？ （1）月色灯光满帝都，香车宝辇隘通衢。 ——唐·李商隐《正月十五夜闻京有灯恨不得观》 释义：帝都到处月光如水，花灯如昼，装饰华丽的香艳的马车堵塞了宽敞大道。 （2）缛彩遥分地，繁光远缀天。 ——唐·卢照邻《十五夜观灯》 释义：灯光绚丽的色彩远远看来好像分开了大地，繁多的灯火远远地点缀着天际。 （3）去年元夜时，花市灯如昼。 ——宋·欧阳修《生查子·元夕》 释义：去年正月十五元宵节，灯光将花市照得像白天一样明亮。 （4）暂得金吾夜，通看火树春。 ——唐·王 《十五夜观灯》 释义：时间急促仅仅有元宵夜这一天，一眼望去灯笼连在一起像火树一样。 师：梅花映雪挂灯笼，福字生金万户红。灯笼如今在