《和朋友在一起》赏析课件.pptxVIP

第四课 友谊与成长同行 和朋友在一起;我的朋友圈;我的朋友圈;某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。;我的朋友圈;第39页 给大家四分钟的时间 在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在课本图上的相应位置。并想一想，讨论讨论课本图下的两个问题。 1、你的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？;随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容的变化;; 不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。;我的朋友圈;二、友谊的力量;;二;完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？;二、友谊的力量;二、友谊的力量;孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”;友谊具有怎样的力量/作用？;和朋友在一起;有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（ ） A.交朋友已成为当今青少年的时尚 B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分 C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往 D.中学生兴趣爱好广泛 ;朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②浮云游子意，落日故人情 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④;第四课 友谊与成长同行;;;; 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。;;;聊聊朋友那些事;;;场景一;场景二;场景三;场景四;;;;;;;;正确选择朋友;;;;和朋友在一起;谢谢