人类的起源和发展 导学案 2022-2023学年人教版七年级生物上册第四单元第一章.docxVIP

第四单元 生物圈中的人 第一章 第一节《人类的起源和发展》导学案 【学习目标】 1. 认同从猿到人的进化观点。 2. 概述人类起源和发展的大致历程。 【学习过程】 任务一：人类的祖先是森林古猿 进化论 进化论的创立者是谁？他提出了怎样的观点？他采用的科学研究方法是什么？ （二）类人猿 图 图1 类人猿 1. 这些类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点？ 2. 类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处，那么它们和人类究竟在哪些方面有根本的区别呢？ （三）森林古猿 科学家根据各种证据推测，现代类人猿和人类的共同祖先是什么？请描述它们的生活状况。 图 图2 森林古猿的生活 【反馈练习】 1. 下列动物不属于类人猿的是（ ） A. 长臂猿 B. 森林古猿 C. 猩猩 D. 黑猩猩 2. 下列对于人类和类人猿的叙述，不正确的是（ ） A. 人类是由森林古猿的某一支进化而来的 B. 现代类人猿与其祖先一样仍在热带丛林中营树栖生活 C. 现代类人猿若经过漫长年代也能进化成人类 D. 现代类人猿和人类有着本质的区别 任务二：从猿到人的进化 资料分析 1. 东非大裂谷原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原，这对生活在那里的森林古猿产生怎样的影响？ 2. 仔细观察“东非人”所使