项脊轩志共52张.pptxVIP

会计学第1页/共52页作者介绍归有光（1506——1571）字熙甫，早年号 项脊生，晚年号 震川，苏州昆山 人。明代散文家。第2页/共52页主要经历他自幼苦读，9岁能文，从小立志澄清天下，振兴家业，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。8岁丧母，23岁取妻，27岁时丧妻。第3页/共52页文学成就归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，主要特点是：①即事抒情，真切感人。②注重细节，刻画生动。③篇幅短小，言简意赅。④结构精巧，波折多变。被誉为“明文第一”（黄宗羲语）。当时人称他为“今之欧阳修”。代表作有《项脊轩志》《先 妣事略》《思子亭记》《寒 花葬志》《沧浪亭记》等。今有《震川先生集》。?姚鼐第4页/共52页文学地位他发掘了唐宋散文的优良传统，提倡学习唐宋文，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”，而他的成就最高。 清代桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。第5页/共52页文题解读项脊轩——书斋名，是作者家 中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字 呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，取此名，有怀宗追远之意。 “志”：一种文体，与“记”相似。但“记”通常用以记“事” “物”，“志”以记录人物事迹为主。文章主体部分写于18岁，后一部分写于15年后，是补记。文人学者的书屋第6页/共52页陋室----(唐)刘禹锡-----志行高洁,安贫乐道老学庵----(宋)陆游-----生命不息,学而不止.七录斋----(明)张溥-----七抄七毁,勤奋刻苦.聊斋----(清)蒲松龄-----采自民间,整理成文.北望斋----(现)张恨水----寄托希望,怀念故乡.四步斋----(当)赵丽宏----四步蜗居,自得其乐.静虚村----(当)贾平凹----心静如水,虚怀若谷.第7页/共52页朗读课文1、读准字音项脊轩： 渗漉： 修葺：垣墙： 栏楯：偃仰：万籁：迨： 异爨：老妪：婢： 先妣：呱呱：阖门： 象笏：扃牖： 长号：枇杷：qìxuānlùyuán yǎnshǔn cuànlàidàiyùbìbǐgū gūhùhépípajiōng yǒuháo第8页/共52页课堂检测一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。xuān xiānzī1、轩 葺 兹 妣2、笏 扃 牖 妪3、迨 爨 漉 冥4、籁 兀 偃 阖qìb?yùōuy?u hùjiōng dàilùmíng luò cuàn y?n wùhélàiwū第9页/共52页朗读课文2、读准句读例：顾视/无可置者余/自束发/读书轩中庭/中通南北/为一吾妻/死之年/所手植也此/吾祖太常公/宣德间/执此以朝3、读出感情第10页/共52页细听朗读 要求：轻声跟读，注意节奏，在读不准的字音下作标记。本文的文眼是什么？文眼 ——本文文眼 ——第11页/共52页文章的眼睛。在文章中，统帅全文，具有提纲挈领的作用的一句话。它常常奠定全文的感情基调。然余居于此，多可喜，亦多可悲。第12页/共52页然余居于此，多可喜，亦多可悲。①文眼：表明全文情感基调。②过渡：承上文“多可喜”，启下文“亦多可悲”。线索：明线——项脊轩的变迁； 暗线——作者的悲喜情感。第13页/共52页整体感知齐读课文，根据课文内容填空：个小屋一___________种感情二（两）______ 个女人三___________第14页/共52页内容解读围绕项脊轩的兴废，记年轻时代自己在这里的生活、家庭的变迁以及对母亲和祖母的回忆。主体18岁项脊轩