优质课一等奖高中语文必修二《归园田居(其一)》 (8).pptVIP

优质课一等奖高中语文必修二《归园田居(其一)》 (8).ppt

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生活在东晋乱世的陶渊明,在自己的田园里种下了什么? 归园田居(其 一) 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。 归园田居(其 一) 少无/适俗韵,性本/爱丘山。 误落/尘网中,一去/三十年。 羁鸟/恋旧林,池鱼/思故渊。 开荒/南野际,守拙/归园田。 方宅/十余亩,草屋/八九间。 榆柳/荫后檐,桃李/罗堂前。 暧暧/远人村,依依/墟里烟。 狗吠/深巷中,鸡鸣/桑树颠。 户庭/无尘杂,虚室/有余闲。 久在/樊笼里,复得/返自然。 归园田居(其 一) 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 从炼字或写景手法的角度赏析你最喜欢的一句,并谈谈你从中体会到诗人怎样的情感? 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 最能体现诗人内心感受的字或词? 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。 “环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空” ——《五柳先生传》 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 闲适悠然中见傲骨 放弃自己年轻时的志向,最终选择归隐,你觉得陶渊明的选择正确吗?如果你觉得不正确,那么你能为他提供怎样的建议? “每个人心中有一亩田”,穿梭于城市的车水马龙,时感躯体疲惫、灵魂浮躁的我们,在自己的心田里,是否种上了“人格”、“自由”的种子? 布置作业: 鲁迅先生曾说:陶潜正因为并非浑身“静穆”,所以伟大。 你是否认同这个观点?课余时间希望同学们拓展阅读,进一步认识陶渊明: 推荐读物: (1)中国文化知识读本《陶渊明与田园诗》(图书馆藏书) (2)国学经典《陶渊明诗集》,徐正英 、阮素雯 (注释 解说词) 建议将陶渊明的《读山海经》组诗、《归园田居》组诗作为阅读重点 “白骨露于野,千里无鸡鸣。” ——曹操《蒿里行》 “阡陌交通,鸡犬相闻。” ——陶渊明《桃花源记》 忆我少壮时,无乐自欣豫。 qiān hé zhù 猛志逸四海,骞翮思远翥。《杂诗》其五 修身齐家治国平天下,做官出仕, “大济苍生”,最大化的实现自己人生的社会价值,是一个深受儒家思想熏陶的知识分子深层次的追求。 质性自然,本当躬耕自给 一家之主,情当求禄养家 名将后裔,理当继承先贤 儒家学子,义当修齐治平 那时人人都被关在笼中,没有关在笼中的,脖子上也有绳子带着。 鸟关在笼里极不自由,而人关在笼里则成了“囚”字。 ——莫言《蛙》 归园田居 归田之因 归田之美 归田之感 尘网 (近)方宅草屋 樊笼 (近)榆柳桃李 余闲 羁鸟 (远)远村炊烟 自然 池鱼 (声)狗吠鸡鸣 悔恨 满足 闲适 愤慨 依恋 自由 悲愤的拙官、退隐的斗士 * * 梦田 三毛作词 每个人心里一亩一亩田, 每个人心里一个一个梦, 一颗呀一颗种子, 是我心里的一亩田; 用它来种什么,用它来种什么, 种桃种李种春风,开尽梨花春又来, 每个人心里一亩一亩田, 每个人心里一个一个不醒的梦。 吟咏诗韵: 吟咏诗韵: 【归园田居】 陶渊明 整体感知: 用自己的语言来描绘诗人所描写的田园风光。 赏田园之美

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