优质课一等奖高中语文必修二《归园田居（其一）》 (10).pptVIP

世外桃源 “夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。” 　　“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。” 　　 ——《桃花源记》 归园田居 （其一） 陶渊明 学习目标 1.了解作者及写作背景。 2.朗读诗歌，感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。 3. 分析诗歌中的景象和艺术手法。 名： _______ 字：________ 自号：________ 谥号：________ _______（朝代）最杰出的诗人，田园诗人，隐逸诗人。他的诗情感真实，诗味醇厚，语言风格_________。 陶渊明开创了田园诗，为古典诗歌开辟了一个新的境界。 预习检测：陶渊明 潜 元亮 五柳先生 靖节先生 清新自然 东晋 写作背景 诗人曾几度出仕做官、归隐，在官僚与隐士中徘徊。 直到公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职?。 归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴，抒发归隐后的愉悦心情。 归园田居 陶渊明 少无／适俗韵，性本／爱丘山。 　　误落／尘网中，一去／三十年。 　　羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 　　开荒／南野际，守拙／归园田。 　　方宅／十余亩，草屋／八九间。 　　榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。 　　暧暧／远人村，依依／墟里烟。 　　狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。 　　户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 　　久在／樊笼里，复得／返自然。 yìn ài zhuō fán jī xū 少年时就没有迎合世俗的本性，天性原本热爱山川田园生活。 错误地陷落在人世的罗网中，一去就是十三年。 关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林， 养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。 到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。 住宅四周有十多亩田地，还有八、九间茅草房子。 榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。 远远的住人村落依稀可见，村落上的炊烟随风轻柔地飘扬。 狗在深巷里吠叫，鸡在桑树顶鸣叫。 门庭里没有琐杂的事情打扰，空房中有的是闲暇的时间。 长久地困在笼子里面，现在总算又返回到大自然了。 理解诗意 “归园田居”这个标题的题眼是哪个字？ 从何而归？ 为何而归？ 归向何处？ 归去如何？ 诗歌分析与鉴赏 从何而归 官场 尘网、樊笼 表达了作者怎样的感情？ 羁鸟、池鱼 自己 对官场生活的厌恶 对自由快乐生活的向往 作者为什么要回归田园？（用原诗句回答） A 少无适俗韵，性本爱丘山 B 开荒南野际，守拙归园田 诗人“回归田园”一方面是出于本性，另一方面是为了保持自己精神上的自由和独立。 为何而归 诗人笔下的田园景色是什么样的？ （用原诗句回答） 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 归向何处 诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最常见的事物，描绘成一幅优美的图画？ 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 近景 远景 静 动 视听结合 一切景语皆情语（情景交融） 白描 远近结合 以动衬静 动静结合 诗人站在屋外，由近及远，从近处的茅屋、树木，到远处的村落炊烟，再由视觉到听觉，听到了狗吠、鸡鸣。有远有近，有声有色，勾勒出了一幅朴素自然的乡间景色。 归去如何 从诗中找出作者归隐后生活的诗句。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 表达了作者怎样的思想感情？结合诗句作简要分析。 表达了诗人对官场的厌恶、对田园生活的热爱以及归隐后的闲适与喜悦之情。 “无尘杂”，“有余闲”写出了诗人回归田园后远离官场的喧嚣，过着安逸的生活；“久”“樊笼”写出了诗人对官场的厌恶；“复”写出了诗人重返田园后的自由、安逸和喜悦。 对《归园田居》分析不正确的一项（ ） A 这首诗运用了白描的表现手法，情景交融，语言朴素，比喻贴切。 B 表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉