初中数学 八年级下册 16-2-1二次根式的乘法（课件）.pptxVIP

八年级数学 第十六章 二次根式16.2.1 二次根式的乘法 新课导入 一个长方形的长和宽分别是 ，求这个长方形的面积.你列出的算式是什么？这个算式应怎样计算呢？=? 学习目标（1）能归纳二次根式的乘法法则 (a≥0, b≥0)，理解法则ab=a·b与a·b＝ab (a≥0，b≥0)的关系及运用.（2）会运用公式 (a≥0，b≥0)进行二次根式的乘法运算和化简. 学习重、难点重点：难点：熟练运用法则进行化简和计算. 探索新知2×3=64×5=205×6=30你发现了什么规律？请用一个等式表示这个规律.探究 知识点1二次根式的乘法法则 二次根式相乘，把被开方数相乘，根指数不变. 例 计算：解： 计算：练习 (a≥0，b≥0)由变形可得知识点2二次根式乘法法则的逆运用 例 化简：在本章中，如果没有特别说明，所有的字母都表示正数.开得尽方的因式可以开方后移到根号外( a≥0，b≥0，c≥0 ) 练习 例 计算：解：(1)开得尽方的因式可以开方后移到根号外 试一试化简时根号外的因数可先相乘： 含字母的二次根式的化简与运算是选学内容. 例 计算： 想想一 随堂演练3.若直角三角形两条直角边的边长分别为 cm和 cm，那么此直角三角形的面积是 . 4.下列各等式成立的是( )D 5.下列各式正确的是( )D 6.化简或计算： 解： 解： 7.如果 成立，那么x应满足什么条件？解：由题意得x+1≥0，2-x≥0.∴-1≤ x ≤2 课堂小结(a≥0，b≥0)二次根式的乘法计算：拓展： 拓展延伸 如图，从一个大正方形中截去面积为15cm2和24cm2的小正方形，求留下部分的面积.解：留下部分面积： 演示完毕感谢观看