小学语文人教六年级上册古诗文积累课件.ppt

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1.默写填空。 (1) ,长歌怀采薇。(王绩《野望》) (2) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)岂不罹凝寒? 。(刘桢《赠从弟》其二) (4)剧哉边海民, 。(曹植《梁甫行》) (5)庭中有奇树, 。(《古诗十九首·庭中有奇树》);(6)仿佛梦魂归帝所,闻天语, 。 (李清照《渔家傲》) (7) ,似曾相识燕归来。(晏殊 《浣溪沙》) (8)芳草长堤, 。(欧阳修 《采桑子》) (9)中原乱,簪缨散,几时收? 。(朱敦儒《相见欢》) (10) ,沉醉不知归路。 (李清照《如梦令》);(11) ?但感别经时。(《古诗十九首·庭中有奇树》) (12) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (13)最爱湖东行不足, 。(白居易《钱塘湖春行》) (14) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (15)报君黄金台上意, 。(李贺《雁门太守行》);2.理解性默写。 (1)《生于忧患,死于安乐》一文中,作者简明扼要地归纳全文中心论点的句子是: 。 (2)《记承天寺夜游》中,用比喻手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景的句子是: , 。;(3)《使至塞上》中,作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑、视野开阔的千古名句是: , 。 (4)《渡荆门送别》中,反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的诗句是: , 。;(5)《饮酒(其五)》中,反映诗人的生活志向,表现他闲游自在的隐居生活的诗句是: , 。 (6)《春望》中,“ , ”一联写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。;(7)《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形的诗句是: , 。 (8)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是: , 。;3.主题诗歌默写。 (1)请写出含有地名的诗句: 。;(2)请写出与动物有关的诗句: 。;(3)请写出含有植物的诗句: 。;(4)请写出含“水”字的诗句: 。;(5)请写出抒发了作者志趣的诗句: 。1.默写填空。 (1) ,长歌怀采薇。(王绩《野望》) (2) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)岂不罹凝寒? 。(刘桢《赠从弟》其二) (4)剧哉边海民, 。(曹植《梁甫行》) (5)庭中有奇树, 。(《古诗十九首·庭中有奇树》);(6)仿佛梦魂归帝所,闻天语, 。 (李清照《渔家傲》) (7) ,似曾相识燕归来。(晏殊 《浣溪沙》) (8)芳草长堤, 。(欧阳修 《采桑子》) (9)中原乱,簪缨散,几时收? 。(朱敦儒《相见欢》) (10) ,沉醉不知归路。 (李清照《如梦令》);(11) ?但感别经时。(《古诗十九首·庭中有奇树》) (12) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (13)最爱湖东行不足, 。(白居易《钱塘湖春行》) (14) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (15)报君黄金台上意, 。(李贺《雁门太守行》);2.理解性默写。 (1)《生于忧患,死于安乐》一文中,作者简明扼要地归纳全文中心论点的句子是: 。 (2)《记承天寺夜游》中,用比喻手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景的句子是: , 。;(3)《使至塞上》中,作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑、视野开阔的千古名句是: , 。 (4)《渡荆门送别》中,反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的诗句是: , 。;(5)《饮酒(其五)》中,反映诗人的生活志向,表现他闲游自在的隐居生活的诗句是: , 。

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从业20余年,中学高级教师,擅长公开课PPT制作等。

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