幼儿园小班社会教案《玩具找家》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班社会教案《玩具找家》及教学反思  幼儿园小班社会教案《玩具找家》及教学反思  　　活动目标： 　　1、知道自己班里有很多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。　　2、尝试依据玩具标记图，一一对应整理摆放玩具。　　3、情愿参加集体劳动。　　4、让幼儿体会游戏的乐趣，进展幼儿开朗，乐观的性格。　　5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。　　活动预备：　　1、会发生的娃娃。　　2、玩具标记图，幼儿用书送玩具回家。　　活动过程：　　1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿爱好。　　◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿查找发出哭声的玩具娃娃。　　◎找到娃娃后关怀娃娃为什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样?懂得玩具玩好后要送回家。　　2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。　　◎老师提问：我们还有哪些玩具?这些玩具的家在哪里?怎样援助它们找到自己的家?　　◎老师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。　　◎幼儿自己手拿标记图查找，贴在相应的玩具篮上。　　◎依据玩具篮子的数量，选择相同数量的幼儿将玩具依据标记放回玩具柜里。　　2、游戏送玩具回家，巩固一一对应收放玩具。　　将刚才的